Question

アホjc

最後にこれも！

横浜市
徳島市
香川県
愛揚県
新潮市
四国地方
高松市
文法項目別ワークシート
Grammar
for
Communication
6
得点欄
Date
Grade
Class
Number
(10)
教科書 p.116
Name
受け身 ~視点を変えて情報を伝えよう~
次の日本語に合うように
(1) あの歌は子供たちに好まれています。
に適切な語を入れて英文を完成しましょう。
aotoib yM )
by children.
Tle 1o
That song
) yuA s pe
(2) この映画はインドで作られました。
This movie
in India.
ad yM (8)
(3) これらのコンビュータは彼の授業では使われませんでした。
20m. piorpet( )
OY o()
These computers
in his class.
(4)その本は英語で書かれていますか。一いいえ, 書かれていません。
the book
in English?
orla
- No, it's
(5) この鳥は日本のあちこちで見られます。
p
Jaom \gnitao
all around Japan.
nom)
This bird
alg na mo (1)
2
1内の指示に従って書きかえましょう。
(1) The baseball player is loved by everyone. [過去の文に]
次の文を[
-あ合本日の
(2) This car was washed by the girl last Saturday. [否定文に]
9TD0
(3) The river is cleaned by the students every year. [疑問文に]
(4) The woman wrote this story. [下線部を主語にした受け身の文に]
(5) Many people will watch the movie. [下線部を主語にした受け身の文に]
メugasoa s VI\as
使ってみる、
Supplement

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

ℂ𝕝𝕠𝕔𝕜(くろっく)

(1)is liked (2)was made (3)was not used
(4)Is written ,isn’t かな (5)can be seen
2
(1)The baseball player was loved by everyone.
(2)The car wasn’t washed by the girl last saturday.
(3)Is the river cleaned by the students every year?
(4)This story was written by the woman.
(5)The movie will be watched by many people.

ℂ𝕝𝕠𝕔𝕜(くろっく)

です！めっちゃ疲れましたw

アホjc

ありがとうございます❤