✨ ベストアンサー ✨
いっやぁ……あ
別に変じゃないと思います𓂃 𓈒𓏸*꒱
実際に解くスピードは人それぞれですから
あと算数の問題に関してだったら算数で
今回のだったら質問に出した方が早いかもしんない
(もうオシャレ無理だ)
昨日算数の授業で6+5×(30-1)=151に
「30を○○の個数」「151を全体の数」として「30=X」
「151をY」で問題として出てきます。
ここまではしっかり分かっていてできます。
ですが、次の問題等で「Xを200とした時のYは幾つか答えなさい」と云う問題で分かっていた○○の個数の位置が分からなくなってしまいます。
この事で先生に怒鳴られたりしたのですが、これは、僕がおかしいんでしょうか?
長文失礼しました。
✨ ベストアンサー ✨
いっやぁ……あ
別に変じゃないと思います𓂃 𓈒𓏸*꒱
実際に解くスピードは人それぞれですから
あと算数の問題に関してだったら算数で
今回のだったら質問に出した方が早いかもしんない
(もうオシャレ無理だ)
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質問の仕方が下手ですいませんでした。
答えは分かっているんです。
でも、代入式をする時に代入しようとすると分からなくなってしまうんです。時間が少しあれば分かるんです
でも、代入式等の問題に時間をかけるのが一般的におかしいんでしょうか?