このノートについて
高校全学年
現役の私立中高一貫校で数学の教員が生徒に配布しているノートです。
数学IAIIBの教科書レベルから入試発展までの内容を扱っていきます。
テーマに沿って構成しており、一度では定着しにくい分野を徹底的に解説しています。
随時更新をしていきますので、確認して下さい。
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●入試対策《数学IAIIB分野》【主に高校3年生向け】
数学Ⅰ分野
データの分析《入試基礎》
数学Ⅱ分野
図形と方程式《入試基礎》
指数・対数関数《入試基礎》
数学B分野
ベクトル《入試基礎》
《更新日時》2019年7月11日
コメント
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数2微分です。 なぜ-2xを移行するのかわかりません。マーカー部分の仕組み?を教えて欲しいです。 なるべく解法暗記より理解をしたくて質問しました。言葉足らずで伝わりづらいかと思います。すみません🙇♂️
高校生
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数Ⅱです。 54x^3y+2y^4 を因数分解したら答えは何になりますか🥹
高校生
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数Ⅱです。 合ってますか(T ^ T)
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1の番号のついた玉が1個、2の番号がついた玉が2個、3の番号がついた玉が3個、…nの番号がついた玉がn個袋の中に入っている。 この袋から玉を1個取り出す時の出た番号をXとするとき、Xの期待値を求めなさい。 回答:2n +1/3 回答の求め方を教えてください。
高校生
数学
数学Aの集合の問題です。 80人が英語と数学の模試を受けた。数学、英語の合格者は、それぞれ50人、70人だった。二科目とも不合格だった者は、8人だった。 問1、二科目とも合格した人の人数は何人ですか。 問2、数学だけ合格した人は何人ですか。 解いた写真を載せます。問題集では、ベン図を使って解いていたのですが、理解できませんでした。ベン図を使った解き方を教えて頂けませんか。
高校生
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至急です。 数IIの図形と方程式です。 円の方程式x²+y²+ax+by+cを利用するやり方で教えて欲しいです🙇🏻♀️
高校生
数学
【数Ⅱ 複素数と方程式】a.b.cは実数の定数とする。2次方程式ax²2+bx+c=0が次の各場面において、虚数解をもたないことを示せ。 (1) b=a+c これの解き方についてなのですが、D<0となれば良いというのはわかってb²−4(a+c)まで出せたのですが、このあと解説ではこの式のbにa+cを代入していたのですが、なぜそれで虚数解を持たないと証明できるのでしょうか?また、−4(a+c)の(a+c)の部分にbを代入するというのは無理なんでしょうか。教えて下さい😢
高校生
数学
至急です💦😭数2の式と証明の問題です。分からないので教えて欲しいです💦
高校生
数学
至急です😭数2の式と証明の問題です。分からないので教えて欲しいです💦
高校生
数学
至急です😭数2の式と証明の恒等式の問題です。分からないので教えて欲しいです💦
News
ありがとうございます。何事も準備なんですね。
返信が遅くなり申し訳ありません。
板書を綺麗に書くには、黒板に書くつもりでノートを作成しておくと、本番も同じようにできますよ。
板書を綺麗に書くコツは、ありますか?
ご指摘ありがとうございます、修正致しました!
細かいですが、2ページ目z軸とするところがy軸になってます。