このノートについて
高校全学年
初投稿です！
もっと上手くまとめれたらな…
頑張ります！
1人でも誰かの役に立てたら嬉しいです😊
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高校生
世界史B
ここの4〜5行目解説して欲しいです
高校生
世界史B
18世紀(産業革命以前)の中国と日本の経済の特徴・共通点・相違点を教えてください🙏教科書や資料集を読んでもいまいち理解できなくて……
高校生
世界史B
ラティフンディアと荘園制は同じような仕組みと考えていいのでしょうか？何か違いがあれば教えてください。
高校生
世界史B
紀元前2千年紀＝紀元前1901~2000年前 という解釈であっていますか？🙇♀️
高校生
世界史B
世界史探究の問題です この、44と45と48なのですが、 44が「アメンホテプ4世(イクナートン)」 45が「アトン」 48が「アモン」 と書いても大丈夫でしょうか
高校生
世界史B
世界史の質問です ｢17世紀から18世紀にかけての諸地域の交流の広がり、深まりを背景に、諸地域はどのように再編したのだろうか｣ という質問に対する答えを教えていただきたいです、 自分1人では中々答えが出てこなかったのでよろしくお願いします🙏
高校生
世界史B
高一歴史です！ 共産党は社会主義なんでしょうか？ コミンテルンも社会主義ですか？
高校生
世界史B
帝国主義のところです。どのように変わったか分からないので教えて欲しいです。
高校生
世界史B
教えてください😭😭😭
高校生
世界史B
この青丸を付けた二つの建物は何という建物ですか？ IIは仏教を考える上で非常に重要な跡である。オアシスの道の要街にあり、20世紀初頭に数万点におよぶ経巻・古写本な どが発見された。 ⅣはCの地域で広く 信仰される仏教指導者の住居として建造された。この仏教の一派であるサキャ派の高僧 のつくった文字は主としてモンゴル語の表記に用いられた。 C: チベット語訳の仏典を用いる内陸アジア諸地域． お願いします🤲
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