このノートについて
高校全学年
🗝関係代名詞🧸
🧚🏻♀️Which whose thatなどの使い分け
🧚🏻♀️主格、所有格、目的格
🧚🏻♀️制限用法、非制限用法
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英語表現 関係代名詞
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高校生
英語
英語コミュニケーションⅡの「ムジナ」の本文から解く問題です (1) 結衣が私たちに昨日話してくれたのはこのようなものですか。 (2) 私の父が私に何をくれたかあなたに見せましょう 本文中の表現を使って英語にせよ。 (1) What did the soba-seller think when he heard nobody hurt the merchant? を日本語にして、 He thought someone()()に当てはまる英語を書きなさい。 至急よろしくお願いいたします。
高校生
英語
「彼はこれまでにたくさんの努力、困難と闘ってきました。」この文章を英語にしたいのですが、私なりに英訳してみると「he was fighting much effort and handship up until now.」になりました。文法とかぐちゃぐちゃになってしまっている気がします。どうしたらいいのかわかりません…教えてください🙇♀️
高校生
英語
(1)健は、大きいけど軽いカバンを買いました。 関係代名詞を使って書くそうです (2)もしあなたが売りたいものがあれば、それを私に買わせてください。 if there'sを使って英文を作りなさい よろしくお願いいたします
高校生
英語
なぜ、andの前にカンマがないんですか。ある場合とない場合の見分け方を教えてください！
高校生
英語
このオレンジの丸が付いているthatって何の役割のthatですか？ あと、ざっくりとしたthatの簡単な見分け方のコツがあれば教えてほしいです、
高校生
英語
四角1の1番で、talkの前にtoが来るのは分かったんですけどなぜ後にもtoが来るんですか？教えてください。お願いします🙇
高校生
英語
英語です。124はふつーに過去形じゃダメなんですか？なぜ過去完了なんですか？
高校生
英語
私は服のほとんどを脱いだものでしたという英文で なぜmost Oᖴ がここにくるのかがわかりません💦
高校生
英語
(3)について教えてください 答えは Then,she saw my father taking a nap on the sofa and shouted at him なのですがどうしてmy fatherになるのですか？
高校生
英語
英語の問題です。45は仮定法だから過去形にして③を少し変えてwere used toでは？
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