このノートについて
中学時代の落書きを発掘しました。乗法公式を「図で見て覚える」ことを目指して、「展開図」という新たなツールを提案したものです。（途中で書くのをやめましたが…）
実用性はほとんど無さそうですが、いつもと違う視点で公式を眺めることは楽しいかもしれません。
【contents】
p1
乗法公式の使い分け早見表
p2~3
(〇±〇)(〇±〇)型 2つの括弧内に同じ項が2組あり、異符号である式の展開
p4
(〇±〇)(〇±〇)型 2つの括弧内に同じ項が1組ある式の展開
p5~6
(〇±〇)(〇±〇)型 2つの括弧内に同じ項が無い式の展開
p7
(〇±〇)²型の式の展開
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中学生
数学
この問題の1行目まで(x2乗＋px…)は分かりますが、 2行目が理解できません。 教えてください🙇♀️
中学生
数学
(3)です。こういうのは展開してから計算しないと合わないんですか?
中学生
数学
数学のレポートテストがあるので教えてください 写真見にくかったら、この問題です [問題]2次方程式を計算するときに、大きく分けて次の3つがあります。 ------------------------------------ l A:平方根の考えにもとずく解き方 l l B:因数分解を使う解き方 l l C:解の公式を使う解き方 l ------------------------------------ 古田君は計算する中で、3つの解き方のうちどれを使えばよいか困っている。どういうときにどの解き方を使うのがよいかそれぞれの解き方の良さをふまえ具体的な2次方程式の例をそれぞれ提示しながら古田くんにわかりやすく説明しなさい。 2枚目の写真は先生が説明してくれたときに黒板に書いた例を写したものです。 字が汚くてすみません🙇 テストのときはレポートなのでこれを文章にして書かないといけません。 この2枚目の写真はあくまで例なので先生からは自分で考えてくださいと言われました。 できれば短めにお願いします。 よろしくお願いします🙇♀️
中学生
数学
空間図形の⬇2つの問題が分かりません教えてください🙇 1つ目 下の図は、三角柱の展開図である。この展開図 を組立ててできる三角柱の体積が44cmのとき、 次のカッコ1とカッコ2の問いに答えなさい。 (1) 右の図の展開図を組立ててできる三角柱にお いて、面ABCと垂直な面はいくつあるか。 (2) ABCDの面積を求めなさい。 2つ目 下の図のように、△ABCを底面とし、側面を すべて長方形である三角柱ABC-DEFがあり、 AD=6cmである。辺AD上に点Pをとると、 三角柱ABC-DEFの体積と三角錐P-ABCの体 積の比が15:4となった。このとき、APの長 さを求めなさい。
中学生
数学
6、7行目の2つの式は、どうやって判断するんですか 教えてください🙏
中学生
数学
中学数学の平方根で(4)の方は答えが28なのですが途中式で乗法公式などを使って簡単に解けるかが知りたくて、大問8の方は答えが40センチなのですが解き方を知りたいです。
中学生
数学
これの解き方教えてください🙏🏻🙇🏻♀️💦
中学生
数学
どなたかこれの解き方を教えて欲しいです！
中学生
数学
(－2√5)の二乗の展開の仕方が分かりません-2と√5を分けて展開するんですか？教えてくださいお願いしますm(__)m
中学生
数学
求め方教えて下さい🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 分かりやすく解説して頂けるとすごく助かります🙇🏻♀️
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