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高校全学年
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高校生
生物
生物 mRNAの計算問題です。 問5について、式は｛（1.5×10³）÷3｝×110=5.5×10⁴ となるのですが、なぜ÷３をするのかがわかりません… どなたか解説よろしくお願いします🙇🏻♀️💦
高校生
生物
解糖系やカルビン回路などはこの式的にはどこで起こっていることになるのでしょうか?『→』のときに起こっているのか、それともそれよりもあとに起こっているのか教えていただきたいです🙇
高校生
生物
１３の（ ４ ）の答えはATPになるようなのですが、なぜ酸素ではだめなのでしょうか?
高校生
生物
（2）の求め方を教えてほしいです🙇♀️ 接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛りが重なるところを計算すると学び、ペンで丸したところだと思ったのですがちがいました。複数目盛りが重なるところのある中、初めに重なったところを計算するという考えで合っていますか？ （伝わりにくくてすみません）
高校生
生物
生物のミクロメーターの問題で (1)と(2)の答えがわかりません 解説付きでお願いします！！
高校生
生物
まじ急ぎです！！ (1)と(2)の答えがわかりません 解説付き(式など)お願いします！！
高校生
生物
問5について質問です。 右の解説を見ても、実験1、2、3の関係性が分からなかったので、教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
生物
赤線部のようになるのはなぜですか？🙏🏻
高校生
生物
急ぎです！！ 生物の子の問題が分かりません (1)と(2)はどのようにとけば良いのでしょうか 式などの解説をお願いします！！
高校生
生物
生物基礎 ミクロメーターの問題で過去の問題が分からないので教えてください。
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