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高校生
生物
生物のゲノムの計算について質問です。 イ の問題の解説について、 なぜ 個々の遺伝子と遺伝子の間の長さ を計算する ときに 全体の塩基対の数÷個々の遺伝子数 を使うんですか? 解説お願いします💦
高校生
生物
生物基礎 （１）の問題です。 ／の意味がわからないです！！ 教えてください🙇♀️
高校生
生物
34の(2)なのですが、解説で(2のn乗-2) が(２のn乗-1 -1)になってたのですがどのように計算すると(２のn乗-1 -1)になるのかが分かりません お願いします
高校生
生物
生物基礎 １枚目の質問に答えて欲しいです。よろしくお願いします🙇
高校生
生物
答えは817163です 考え方を教えてください🙇♀️
高校生
生物
2021-15 選択肢③の答えに書かれてたことについてなのですが、獲得免疫なので子孫には引き継がれないとあるのですが、逆に子孫に引き継ぐものってあるのですか？ 自然免疫はどうなのかも知りたいです🙇♀️ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
生物
生物基礎 ¹⁵Nと¹⁴Nを使った半保存的複製についての実験です ア〜カに当てはまる数字,文字を教えてください🙇 黒棒は¹⁵N(重い),白棒は¹⁴N(軽い)です
高校生
生物
この問題の(4)で最後は終始コドンであるのになぜリシンになるのですか？
高校生
生物
生物基礎 1番と2番の解説をお願いします🙇♀️
高校生
生物
生物基礎の相同染色体についての質問です。 「ゲノムとは何か」の問いに対して、答えには「体細胞に含まれる2組の染色体のうちどちらか一方の組みの染色体に含まれるすべての遺伝情報のことで」と書かれているのですが、解説には「どちらか一方の親から受け継いだ染色体に含まれる遺伝情報すべてのこと」と書かれています。 相同染色体は、母親由来の染色体と父親由来の染色体が合わさって1組だと思うのですが、そう考えると解答と解説に書かれている「どちらか一方の親」という表現が矛盾してるように感じます。 解説お願いします🙇♀️
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