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中学全学年
2019年2月17日実施の試験のノートです。
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中学生
数学
中3数学です。 a+b＝−3 ab＝4のとき、a²+b²の値を求めなさい。 という問題の解き方を教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
大至急です😵💫💦 29の青ボールペンのとこがなぜそうなるのかが分かりません😭解説お願いします。
中学生
数学
解き方を教えてください 答えが−11なのはわかっていますがなぜこの答えになるのかが理解できません。
中学生
数学
中3数学で、 因数分解の応用みたいな感じです。明日テストなので誰か教えてください、！！
中学生
数学
Q. 中三数学 ルートの応用 大門14の(2)の解き方を教えてください !!
中学生
数学
大大大至急です‼️ 東京書籍の数学 中2 学習の達成にのってる式の利用の解答を見せてくれませんか！
中学生
数学
中学数学の因数分解で、 たすきがけってなんですか？
中学生
数学
すみません！ この問題の解き方がわかる方いませんか？ 中2の数学です
中学生
数学
中学3年の内容です。二次方程式です この大問144番の解き方がわかりません。 次の大問に「公式を使って」と書いてあるのでこの問題では公式を使わないのだと思います。 2枚目の写真はこの解答です。解答通りの式にするまでが分からないので解説お願いします。 ルートとか分数とかあって説明しにくいでしょうがよろしくお願いします🙇♀️ ＊解説はこの中の問題１つ分だけで大丈夫です👌
中学生
数学
中学一年生です！ もう少しでテストなのですがテストに出る数学の写真の問題がよく分かりません💦💦 わかる方教えてください🙇♀️ 特に（4）がよく分かりません💦
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◆ひろまる@質問係長さん 受験頑張ってくださいね！
高専受験のため、参考にさせていただきます！
◆ゲストさん OSは原点を通る直線なので比例の式y=axにSの座標を代入して求められます！
こんにちは！この式ってどうやって出しましたか？？
◆リツカさん お勉強頑張ってください！