このノートについて
高校1年生
授業ノートです。
来週からテストなのにノー勉で死んでます。
今日から3日間、怒涛の投稿ラッシュになりそうです。
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2 が分かりません どうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです
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古典の推量の助動詞のプリントです。 下の写真の解き方がわかりません…どうしたらこのような問題を見分けられますか?? 教えてください!!
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係助詞の問題です。教えてください。
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古文の意味で使われる推量って現代文だとどういった意味になりますか?教えて頂けると幸いです!! よろしくお願いします🙇🏻♀️
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新明説総合古典文法の答えがわからないので教えて欲しいです
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至急です!なぜこの文の"じ"が終止形になるか教えてください!
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芥川の続きの文章の本文に対する役割って何なのでしょうか?
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芥川のテストの誤レポを書いているんですが、この問題の解説の仕方がわかりません。解答は(1)御せうと(2)2となってました。どなたか教えてください🙏
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「大鏡」の「雲林院の菩提講」の敬語についての質問です🙇♀️ 繁樹「己は、故太政のおとど貞信公、蔵人の少将と【申し】し折の子舎人童、大犬丸ぞかし」 この【申し】は模範解答では「謙譲語・夏山繁樹から貞信公への敬意」となっていました。 授業ノートにもそう書いてあったので、それが正解なのだろうと思うのですが、どうしてそうなるのかわかりません😢 【申し】たのは貞信公ではないのですか? この文の為手と受手も教えてほしいです🙇♀️🙇♀️
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