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中学生
音楽
ベートーヴェンの運命の鑑賞を行なっています。そこで批評文を書かないといけないのですがどうやって書けばいいですか？例とか書いていただけるとありがたいです。ベストアンサーをつけます。
中学生
音楽
チェックついてるところわかる方いたら教えて頂きたいです🙇♀️
中学生
音楽
交響曲第5番ハ短調 の動機って何を表しますか?
中学生
音楽
なんて書けば正解ですか？？？(><) 誰か模範となるような答え教えてくれませんかー！
中学生
音楽
交響曲第5番八短調(運命)のコーダで、音楽の特徴を教えてください！
中学生
音楽
フーガト短調で出てきた主題と交響曲第５番ハ短調で出てきた動機の違いを教えてください
中学生
音楽
質問失礼します！ 今年から音楽の筆記テストが増えたんですけど、どうやって勉強すればいいのか分かりません😿💦 ちなみに、テスト範囲は中二の浜辺の歌、交響曲第5番ハ短調作品67です！ 皆さんどうやって勉強してるのか教えてください！✨
中学生
音楽
音楽の授業で、ベートーヴェンの『交響曲第5番ハ短調作品67』、〚運命〛の第１楽章よを聴きました。 それについて、使われる楽器やリズムの特徴を踏まえて書くのですが‥「ベートーヴェンがどんなことを思ってこの曲を書いたのかまで考えて書いて」「動機の、変化・反復・対象についても含めて書いてねー」って先生が言ってたんです(*﹏*;)ﾑｽﾞｶｼｲ。 楽器や音楽の流れの工夫や、ベートーヴェンが込めた思いってなんだと思いますか？ご意見でいいので聞かせていただけると幸いです！
中学生
音楽
ベートーヴェン交響曲第5番「運命」４楽章 の感想をかかないといけないのですが、聞いても全然感想が思い浮かばないので感想を教えてほしいです
中学生
音楽
ベートーヴェンはロマン派か古典派どちらか教えてください。 交響曲第5番ハ短調はロマン派か古典派かも教えてください！ よろしくお願いします
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