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高校生
古文
古典文法でざりの活用をざらざりざりざるざれざれと覚えてもよいのでしょうか？それとも、ざらざり〇ざるざれざれと覚えた方がいいですか？教えてください！
高校生
古文
古典文法についての質問です。 写真のように語幹にカギカッコがつくのは何故ですか？ どのような場合に付けられるのか教えていただきたいです🙇🏻♀️
高校生
古文
ここの寂寞たりの未然形の「たら」はなぜ（）がついているのですか？ わかるかた教えていただきたいです！！ 明日テストなので，，w タリ活用です!
高校生
古文
②の問題で、なぜ（多かれ）の活用が已然形になるのかが分かりません。「かれ」はク活用の命令形ではないのでしょうか？回答お願いします🙇♀️
高校生
古文
（ ）の形容詞を適当な形に活用させる問題なのですが、答えが「なかる」になる理由が分かりません。べしの接続は終止形なので（なし）になってしまいます。回答お願いします🙇♀️
高校生
古文
解析古典文法の演習ノートのp4〜17ページまでできるだけ早くお願いします。！！！！！！！
高校生
古文
急ぎです 解析古典文法演習ノートの4ページから20ページの答えを教えてください
高校生
古文
古典の格助詞の問題です 分かる方教えてください🙇♀️
高校生
古文
高校生、古文の形容動詞の活用形名を答える問題です。 (4),(5)の答えがそれぞれ (4)已然形 (5)連体形 となるのですが、どうしてこの活用形になるのか理解できません… また、形容動詞の已然形と命令形の見分け方も教えていただけると嬉しいです。🙇
高校生
古文
高校生、古文の形容詞、活用の問題です。 ①,②,⑤の答えがそれぞれ ①なけれ ②乏しく ⑤多かれ となるのですが、どうしてこのように活用するのか理解できません… どなたか説明お願いします🙇
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