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(2)②の解説をして欲しいです
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中学 理科 環境の問題です。(7)はどうして上の層の生物が高濃度になるんですか?生物濃縮もよく分からないです😭
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(8)についてです。 この式の違いが分かりません😖 教えて下さい🙇
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至急お願いします！！ なぜBは斜面なのに、記録テープの長さが同じなのですか？ 摩擦力や空気抵抗などの影響ですか？
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(3)が分かりません！答えはオになります 解説お願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
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中2理科光合成のところです。 8番の(1)(2)が分かりませんので解説と答えを教えて頂きたいです。
中学生
理科
なぜ青色のしみが陰極側へ移動するのですか？ またこの青色は、なぜ銅イオンではなくて銅原子が電気を帯びたものなのですか？？ 教えて下さい🙇🙏
中学生
理科
陰極、陽極ともにmolの求め方教えていただきたいです！！ C=1.0(A)×3860(s) =0.4mol ってことまではわかったんですけどその後がわかりません。どなたかお願いいたします🙇♀️
中学生
理科
至急⚠️ 酸化マグネシウムの化学式は2Mgoなのに、なぜこれはMgoになるのですか？ 明日テストなのでなるべく早く返信お願いします…！！
中学生
理科
この黄色い線でマークしたところの問題が分かりません！答えは1.5でしたが、なんでそうなるか理解できません 教えてください！
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