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高校生
物理
物理の運動量の保存の単元です。 この問題で、正の向きを解説と逆の右向きに取ったとして、 【はじめの運動量】＋【力積】＝【あとの運動量】 という式を解くと、力積がマイナスになってしまうと思います。 計算して、力積が負になってしまった場合は、勝手にマイナスをかけて、プラスにして良いのでしょうか。 また、力積はマイナスになることはありますか？？ 正の向きの取り方も教えて頂けると幸いですm(_ _)m よろしくお願いします
高校生
物理
(1)はなんで10^-3をかけているのでしょうか？ (1)の式と、N=nNaの関係式を代入して、の後からもわからないので説明お願いします。
高校生
物理
(2)が分からないです。
高校生
物理
画像の問題でボールが地球から受ける力に対して 地球がボールから受ける力を図示するとき 画像の位置じゃダメなんですか？
高校生
物理
物理の熱力学についての質問です。手順3について、二つ質問があります。 一つ目は、すでに成立しているという文章が何のことを指しているのかわからないことです。何がなぜ、成立しているのですか？ 二つ目は、p0＝2p0＝2.0としているところで、p0＝1.0であることを前提に、答えを出しています。なぜその前提が成り立つのですか？
高校生
物理
電磁気の問題で、問2がわかりません… 磁場の向きは左で、コイルの電流は右なのでフレミング使えない…？？
高校生
物理
(2)番です。自分で解いた答えは右側です。回答では－がつかないのですが、何回解いても－になってしまいます。
高校生
物理
ばねの伸びが自然長より縮む時はーxにならないのはそういうものですか？
高校生
物理
物理運動量の問題です。問3で力学的エネルギーの差を求めている奴で、なぜ解説には位置エネルギーが描いてないのですか？E0はMGHでE1は落ちる直前なので0と考えました。教えてください
高校生
物理
この問題の答えでなぜ10^3が分母に2つあるのか分かりません。どこから来た10^3なんですか?
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