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高校全学年
◎国際分業と貿易
◎国際貿易体制の展開
◎国際通貨制の歴史
ピンクが人の名前、オレンジがその他、赤が付け足しみたいな感じです!
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このノートに関連する質問
高校生
現代社会
この図を見て、疑問に思ったのですが、家庭裁判所では、抗告しかないのですか。控訴などはないのですか。なぜ、ここに抗告の表記しかないのか教えて欲しいです。
高校生
現代社会
これって、あってますか? 控訴→一回目の裁判の結果に不服で二回目を を要求すること 上告→二回目の裁判の結果に不服で三回目を 要求すること また、この二つと抗告の違いを教えて下さい お願いします! 控訴や上告は判決について、抗告は決定について異議を唱えると調べたら、書いてあったのですが、何が違いますか。分かりやすい例をのせて教えて頂けたら助かります!
高校生
現代社会
民主主義か人権保障の実現のために何が日本国憲法に求められていますか?
高校生
現代社会
法の支配と法治主義の違いをテストで問われた時なんと答えれば良いか教えてください🙏
高校生
現代社会
高一です! この問題解ける方いますか? Q1.認知症や知的障がいなどによって判断能力が不十分な人に代わって契約をしたり,本人の同意がない契約を取り消したりすることで,意思決定を支援し,本人を保護する制度として○○○○制度がある。
高校生
現代社会
全国合計特殊出生率について100字以上で意見を述べる。だれか考えてくれませんか。
高校生
現代社会
個人として相互に尊重されることと、対話を通して互いに理解し合うことは、公共的な空間で生きるうえでなぜ必要なのだろうか。の学習を通してどのように意見を述べるか。100字以上でだれか考えてくれませんか
高校生
現代社会
高一の公共。 Q. 日本国憲法は誰がつくったと考えられますか? 大至急お願いいたします🙇♀️
高校生
現代社会
至急!公共です!国民所得では、なぜ固定資産減耗や間接税を引き、補助金を足すのでしょうか? なるべくテストで書いてもいいような書き方でお願いします!
高校生
現代社会
社会権の「国家による自由」がうまく理解できないんですけど、どういう意味ですか、?教えてほしいです🙇
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