このノートについて
高校全学年
こんにちは。
ノート見てくれてありがとうございます
お役に立てたら幸いです
少しでも参考になりましたら
いいね・フォローよろしくお願いします。
・‥…━━━・‥…━━━・‥…━━━・‥…
英検2級対策のノートです。
スタディギガを参考にしています🙇🏻♂️
おすすめノート
【総合英語フォレスト】まとめ(4)分詞/比較
9530
155
【総合英語フォレスト】まとめ(3)態/不定詞/動名詞
6554
43
総合英語be まとめ(2)
6173
20
総合英語be まとめ(3)
6083
41
動詞の語法まとめてみた!【後編】
1662
2
英語表現 II ~Clearおすすめ関係詞~
1572
18
英文法•語法【マーカー対応】
841
4
【英語表現Ⅰテ対】仮定法
561
4
英文法まとめNO.6 不定詞
547
1
このノートに関連する質問
高校生
英語
写真1枚目の2パラグラフ目に付いて質問です。ここは文頭がasなんですが、どの用法にあたるのでしょうか?和訳では〜ならとなっていますが、調べても出てきませんでした。
高校生
英語
3枚までしか載せれず、解説が後半からしか無く申し訳ないです汗 写真2枚目の最後のパラグラフの最後の英文 while〜に付いてです。 和訳では、今回の発見がその謎に答えを与えるのに役立つかもしれない。 とかいてありますが、ここの構文の構造がよくわかりません。 one which が特に意味がわかりません。教えていただきたいです。
高校生
英語
写真1枚目の一番上のパラグラフの英文について。conclusion以下のトコなんですけど和訳には、 ギザの大ピラミッドを造ったクフ王の治世にまで遡れる(クフ王=builder) とかいてありますが、自分は、英文を見るとKhufu's reignの説明としてthe builder〜と続いているため、クフの治世の説明かと思ってしまいました。これでもいいんでしょうか?
高校生
英語
このifは時、条件の副詞節なので、原型ではないのですか?
高校生
英語
He told me the reason why he had broken up with Mary. 「彼は私にメアリーと別れた理由を話してくれた。」 この文は過去完了が使われていますが、メアリーと別れているのは過去のことで、今はまた付き合っているという意味が含まれているということですか?(今も別れている状態が続いているなら、現在完了で表しますよね … ?) 教えて下さい 🙏🏻
高校生
英語
英文法の仮定法についての質問です。 回答は、①でしたが私は②を選びました。 鳥がいなかったら(過去)、昆虫だらけだろう(現在) の混合文だと考えました。 解説の和訳も鳥がいなかったら、世界は昆虫だらけになるだろう。と~たらと過去を表している気がするのですがなぜ現在の仮定法になるのでしょうか?
高校生
英語
英語です pretend to で一語なので、()の一つ目にtoがこなくては行けないと考え、またhaveで完了係が使われているのでto neverだと考えたのですが、答えはnot toです なぜこの答えになるのですか? また私の考え方だと文法上ダメな理由はありますか?
高校生
英語
下から3行目のless ofについてなのですが形容詞(less)を前置詞(of)で修飾することはできるのでしょうか? それと、次の行の部分でhave to(義務的表現)でmuchが副詞として働いているのか、to以下が目的の副詞として使われていてmuchが名詞として働いているのかどちらと捉えれば良いでしょうか?教えて頂きたいです。
高校生
英語
新高1です。春休みの課題です (1)(2)の答えを教えてください!できれば解説も頂けると嬉しいです🙇🏻♀️ ̖́-
高校生
英語
仮定法です 「If+主語+過去形, 主語+would+原形」 と 「If+主語+had p.p., 主語+would+原形」 の意味に違いを教えていただきたいです。
News
コメント
コメントはまだありません。