このノートについて
高校全学年
核・ミトコンドリア・葉緑体に加え、共生説をとてもわかりやすくまとめました！！！
これさえわかれば基本はOKです✨
『大森徹の最強講義117構 生物[生物基礎・生物]』を参考に書きました✏️
もっとこうしたほうがいい！とかアドバイスがあったらコメントよろしくお願いします🙌
このノートに関連する質問
高校生
生物
問1と問2が分かりません 😵💫🌀 問1→解答は「MnO₂や肝臓片の代わりに、石英を入れて温度やpHを変えた実験」なのですが、なぜ石英を入れるんでしょうか？実験を追加しないと正しい結論を導けないのはなぜですか？ 問2→MnO₂が無機触媒で、最適pHが無いためCということですか？だとすると、AとBを比較した時にAは最適pHと最適温度で、Bは最適が無いのに触媒活性は同程度ということですか？ (※解答はCです) 教えて下さい 🙏🏻
高校生
生物
生物の種についてです。 菌類、ウイルス、微生物はどれも、 ○体が細胞からできている ○ATPをもつ ○DNAをもつ ○タンパク質をつくるアミノ酸の種類が共通している という特徴に当てはまりますか？🙇🏻♀️
高校生
生物
反射鏡には凹面鏡と平面鏡があると思うんですけど、それってなんでですか？
高校生
生物
答えがないので教えてください🙇
高校生
生物
答えがないので教えてください🙇
高校生
生物
問1から3がわかりません😭😭教えてください至急です😭😭
高校生
生物
生物についての質問です。 丸で囲んである矢印の意味がなにか分かりません😢 教えて頂きたいです😭 よろしくお願い致しますm(_ _)m
高校生
生物
生物についての質問です。 写真の表の+-とはどういう意味なのでしょうか…? 変な質問ですみません(;_;) よろしくお願い致します(＞人＜;)
高校生
生物
問1から問3教えてください😭至急です😭😭
高校生
生物
130番の解き方を教えてください
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