化学基礎〜酸化剤と還元剤〜
【教科書】改訂版 化学基礎 数研出版
17
1300
0
高校1年生
内容
・酸化剤、還元剤とそのはたらき
・反応式の作り方
・酸化剤と還元剤の反応の例
・酸化還元反応の量的関係
・ヨウ素滴定
ノートテキスト
ページ1:
※薄くて見にくい ・かもしれません PICCOLLAGE
ページ2:
②酸化剤と還元剤 A.酸化剤・還元剤とそのはたらき ①酸化剤と還元剤 Date +20 還元剤 2Na+ Cl2→2Nad < (Natl) 2N 0 F 2 Na cl + 2e → 0 酸化剤 相手の物質を酸化し、自身は還元され 20 電子を奪い、酸化数は減少する 還元剤 相手の物質を還元し、自身は酸化される 電子を与え、酸化数は増加する (酸化剤
ページ3:
P172-173 酸化剤・還元剤のはたらきを示す反応式のつくり方 酸化剤の反応式のつくり方(例:MoO4、硫酸酸性) ①暗記(左辺に反応物、右辺に生成物) MnO +7 ② 酸化数の変化分のeを左辺に加える Mn04 Mn2+ 酸化数が5減少 +2 +Mmz+ ③両辺の電荷を合わせるため、左辺にH+を加える MnO4 + &H +5eMn2+ ④両辺の原子の数が等しくなるように右辺にH2Oを加える MnO +8H+ +5→Mn2+4H2O 左辺の電荷-6 ・右辺の電荷+2 左辺にHが8個料 右辺は両方0個 完成!!
ページ4:
還元剤の反応式のつくり方(例:SO2) ①暗記(左辺に反応物、右辺に生成物) SO2 +4 →504 +6 ③酸化数の変化分のを右辺に加える SO2 →SO42- ③ 両辺の電荷を合わせるため右辺にHを加える SO2 Date 酸化数が2増加 +20- 左辺の電荷 0~ 右辺の電荷-4 →SO4 + 4H+ +2e- ④両辺の原子の数が等しくなるように左辺にH2Oを加える 左辺にHが0個目が2個 ・・・右辺にHが4個、0が4個 SO4+2H2O SO42- + 4H+ +2e- VX- 完成!! ※過酸化水素 H2O2と二酸化硫黄SO2は反応する相手の物質に よって酸化剤としても還元剤としてもはたらく Mn042 te Mn2+ 赤紫色 還元 ほぼ無色 Cr20m² 赤橙色 還元 H₂S te Cr34 緑色 S 無色 酸化 白濁
ページ5:
No. Date P174 B.酸化剤と還元剤の反応の例 酸化剤と還元剤が過不足なく反応 ↓ 電子の数が同じになる ① H2O2とKIの反応 <酸化剤> H2Oz H202 H2O2 <還元剤> 21 21 + →2H2O + 2e →2H2O + 2H+ 十 2e- →2H2O (無色) H2O2 2H+ + +)2丁 21+ H2O2+2H+ →I2 →I2+2e (褐色) →2H2O →12+2 →2H2O+Iz +2K+ 1 +SO42 ↑ +2K+, 50,2- 2KI+ H2O2+H2SO4 →2H2O+I2+K2SO4
ページ6:
KMnO とH2O2の反応 酸化剤 Mn04 +8H++5e-→ Mn2+4H2O - 1 還元剤 H2O2 →O2+2112+2e ② ①×2 ②×5+ ) 5H202 2Mn Ox + 16 +1 + 40€ -2Mn² - 8H₂O →50+10H++Y- 2MnO4+5H2O2+6H+ →2Mm² +502+8H2O (赤紫色) (無色) (+2K+ +35042 250 ++2K+SO42- 2KMnO4+5H2O+3H2SO42MmSOu+50g+8H2O+K=SOx ③酸化剤・還元剤のはたらきの強さ 相手の物質から電子を奪うはたらきの強いもの⇒酸化剤 相手の物質に電子を与えるはたらきの強いもの 還元剤 ※H2O2とSO2は相手の物質によって酸化剤としても還元剤としてもはたらく
ページ7:
C、酸化還元反応の量的関係 COD(化学的酸素要求量) 例題13 (1) 水中の有機物を酸化するために必要とする酸素量 BOD (生物化学的酸素要求量) 水中の有機物を酸化するために微生物が必要とする酸素量 H2C202 KMn04 2 MnOu+ 25H2C204 k ++ $500 →2Mm²++H2O t →1002 +H+X- 10 2506 2Mn2+10CO2+8H2O 2MmOu+5H2C2O4+6H+ 2KMnOy+5HzC2Ou+3H2SO4→2MnS04+10CO2→8H2O+K2SO4 (2) (KMnOyの物質量):(H2CzOyの物質量)=2:5 x[/] x 1000L : 0175 mol x 10m² = 2:50 16.2. -xxx = 266 0.756x 126a5 16 756× 6.756 x 1x2 ※5xx=126100 16.0 1000 800. = 756×2 260×1000 756x2 80x = 200 T26x1000x5 6 200 x 16 & 3 x 400200 25 4015 150 1200円 25 400 +260 -630 446 348 189 630×804 20 2 12600 3 700 1000 1.5×10-2 #200 Jyo +400円 _0004 7003 3000
ページ8:
質問・コメント・要望 ● などありましたら コメントに書いていた だけると助かります! PICCOLLAGE
ページ9:
参考 ヨウ素滴定 中和滴定→指示薬の色の変化で滴定の終点を判別 酸化還元滴定→酸化剤・還元剤自身の色の変化で滴定の終点を判別 ①濃度未知の過酸化水素水を過剰のヨウ化カリウム水溶液と反応させる 酸化剤 HO2+2H++2→2H2O 還元剤 2Ⅳ→I+2匹 ②濃度既知のチオ硫酸カリウムNa2S2Oz水溶液で滴定する 酸化剤 2II2+2e 還元剤 2S2032S406²+2e-
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
化学
(2)の解き方がわかりません。どういうことか、教えてください。
高校生
化学
どなたかこの問題がわかる方いらっしゃいますか？とても難しく、分からなかったので、考察2だけでも教えてもらえると嬉しいです。
高校生
化学
なぜ分子が原子になるとモルが増えるのですか？
高校生
化学
画像の問題の解説をお願いしたいです！ また、純物質と混合物の見分け方を教えてください🙇♀️
高校生
化学
化学基礎の問題です (1)でX原子が正電荷、Y原子が負電荷を持つと書いてあるのですが、原子が電荷をもつことはあるのですか？ また、原子が電荷を持っている場合、共有電子対は正の電荷を持つXの方に引きつけられると思ったのですが問題ではYの方に引きつけられるとあり、よく分からなくなってしまいました この2点について教えてください🙇🏻♀️
高校生
化学
芳香族化合物の問題。 書いてあるのは問題と解説を写したものです。 何個か赤字で分からない点を挙げましたが、正直この問題全て理解できていないので、初めから細かく教えていただければと思います。 よろしくお願いします。
高校生
化学
アルカリ電池についてなのですがマンガンの方がイオン化傾向が大きいのにて正極として働くのが分からないです。 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
高校生
化学
化学反応式の効率のいい覚え方ある方良ければ教えて頂きたいです😭🙏🏻
高校生
化学
高一の化学なんですが、 組成式を求めるところがテスト範囲になっているんです。 明日テストなんですが、組成式を求めるコツとかってありますか？また、どうしたら簡単に求められますか？ 教えてください よろしくお願いします。
高校生
化学
化学基礎の応用問題なのですが、どなたか計算方法など教えて欲しいです。
News
コメント
コメントはまだありません。