このノートについて
2017年11月に放送大学神奈川学習センターで受講した面接授業のノートです。
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大学生・専門学校生・社会人
歴史
この歴史の課題についてです！！ ユダヤかアラブのどちらかを()にいれるのですが、 どっちがどっちなのかよくわかっていません… 説明を読んだのですが詳しく書いておらず、調べてみても答えになるような回答は得られませんでした😭 途中まで埋めてみたので、そこの合ってるかの確認と埋まっていないところの答えも教えていただきたいです！！ よろしくお願いします🙇
大学生・専門学校生・社会人
歴史
教科書には地下水と書いてあるのですが問題集には地下水ではなく河川から取水すると書いてあります。 どうして違うのかがわかりません
大学生・専門学校生・社会人
歴史
石油の消費量はCなんですが、どうして石油危機があったのに消費量はそんなに変わっていないのですか？ 消費量と石油危機は無関係なんでしょうか
大学生・専門学校生・社会人
歴史
養老戸令の第9条～第12条までの書き下しと現代語訳を教えていただきたいです。よろしくお願いします。
大学生・専門学校生・社会人
歴史
この回答で間違っている箇所が2個か3個あるのですが、どの問題が間違えているか分からないので教えてください！
大学生・専門学校生・社会人
歴史
世界史についてです。2点質問がございましてまず1点目がファラオ夫妻の像の下の説明書に「古代エジプトでは夫婦〜なにを意味しているのだろう」の答えがわかりません。2点目が右の文官俑でどのような仕事をした人なのですか？
大学生・専門学校生・社会人
歴史
兵馬俑と兵馬俑坑のちがいを教えてください
大学生・専門学校生・社会人
歴史
リンディスファーンの福音書について解説して頂きたいです。どういった内容なのか、何を伝えたいのか、どのような時代背景の元書かれたものなのか。また、英語の歴史においてどのような影響を与えたのか。についてお願いします。
大学生・専門学校生・社会人
歴史
労働・自由・生きがい・権利 どんな社会がユートピアだと思いますか！ 参考にしたいので意見下さると助かります🙏
大学生・専門学校生・社会人
歴史
社会の歴史人物の太原雪斎という人物の欠点を 知りたいんですけどわかる人がいたら教えていただきたいですお願いします！
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