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中学3年生
色々な電池をまとめています!
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中学2年、理科、天気の問題です。(主に気圧、圧力の話) (7)番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…? できれば解説をお願いしたいです🙇
中学生
理科
この問題の解き方がわかりません ❤︎❤︎❤︎ 答えは3:5です
中学生
理科
ここの問題明日までに誰か教えてください!! 答えと解説わかりやすくお願いします
中学生
理科
レポート・至急!! 酸化銅と炭素の混合物を加熱する実験です この実験で、混合物を入れて加熱していた試験管に水滴がついたのですが、これはなぜでしょう? 中学2年生にわかるように説明してほしいです!! ご回答よろしくお願いします!
中学生
理科
中学3年の理科 浮力の問題です。 四角10番の(6)の問題がわかりません。最初から最後までわかりやすく教えてください。
中学生
理科
(2)を教えて欲しいです🙇♀️
中学生
理科
写真の問題の(42)(43)(45)が分かりません。 解説お願いします🙇
中学生
理科
中学理科 飽和水蒸気量の問題です。 (3)の問題がわかりません。 着眼点や、解き方のコツなどありましたら、教えてほしいです。
中学生
理科
(5)を教えて欲しいです🙇♀️ 答えは6個だったんですが、なんでそうなるんですか、!?
中学生
理科
中2理科 原子、分子、元素がよくわからなくなってきました💦 とくに原子と分子… どなたか簡潔にわかりやすく3つの違いを解説しただけませんか!
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わかりやすいです!