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中学生
数学
この問題の求め方を教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)
中学生
数学
一次関数のグラフの問題について ③の解説が理解できません。 理解できたところ→黄色のところ 分からないところ→赤色のところの、点FのX座標 X座標は、なぜ解説のようになるのですか?
中学生
数学
中2 一次関数 数学 よろしくお願いします🙇♀️🙇♀️🙇♀️
中学生
数学
中2の一次関数の問題です この問題自体は理解できるのですが、赤線の部分、グラフを書かずにどうやってわかるのかが知りたいです。 回答お願いします🙏
中学生
数学
質問させていただきます。 中2です。数学の一次関数についてですが、何度やっても答えは-9なのですが9となってしまいます。-4と-13は出るのですが -13-(-4)=-9としずに -4(-13)=9として計算してしまいます。どうして1つ目の式(答え)のようになるのですか? 教えてください🥺
中学生
数学
□2の(2)が解けないです。 解き方教えて頂きたいです🙏🙏🙏
中学生
数学
解説お願いします!
中学生
数学
1枚目→2番と3番 2枚目→1番 の解説お願いします!
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