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中学生
歴史
社会歴史 この問題を教えてください🙇🏻♀️ Aは安土桃山、Cは奈良、Bは江戸､､？、Dは室町､､？
中学生
歴史
中学社会歴史のテストや模試に関する質問です。 〇〇文化とはどのような文化かのような記述でよく出る文化は何文化ですか？🙇🏻♀️ 例:元禄文化とはどのような文化か。 →経済力をもった上方の町人が生み出した文化。 のような感じです。わかる方教えてください🙇🏻♀️
中学生
歴史
社会歴史です。 山東省って中国の領土だと思うのですがドイツが絡んできたり日本がドイツから租借したり意味わかりません。 どなたかそこの関係をまとめてくださいませんか？
中学生
歴史
歴史の問題でわからないので、わかる方教えてもらえると嬉しいです！
中学生
歴史
社会歴史です。 実力テストの範囲表に「近世の主な出来事が起こった時期」とかいてあるんですが、どういうことでしょうか。範囲が広すぎて何をどう勉強したらいいのか分かりません。教えてください。
中学生
歴史
中3、社会歴史です。 授業で画像のように第一次世界大戦後に一番変わったことをまとめるというものがあるのですが、どのようにどんなことを書けば良いのかを教えていただきたいです。 画像のものは200マスです
中学生
歴史
社会歴史です、問題ではないんですけど…たて穴住居とたてあな式住居どっちが正解ですか？もしくはどちらでもよいのでしょうか。
中学生
歴史
中2の社会歴史についてです。 Q:田沼意次、松平定信の対外政策についてそれぞれ20字程度で述べよ という問題があるのですがどう記述すればよいのでしょうか
中学生
歴史
社会歴史の身分制度の質問です！ 江戸時代では身分制度は 武士→町人→百姓→商人→えた・ひにん(農民はどこに入りますか？) だとおもいますが、江戸時代には問屋制家内工業がありましたよね。大商人が農民に道具を渡して物を作らせる～という感じのものなのですが、商人って身分下なのになぜ農民に物を作らせる事ができるのですか？？
中学生
歴史
明治図書よくわかる社会の学習歴史2・3ワークの答えをなくしてしまいました。どなたか持っている方がいれば教えてください。ページは62〜71です。よろしくおねがいします。
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