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高校生
日本史B
ここでいう旧来の法とはなんですか？
高校生
日本史B
実力アップ講義の内容がよくわかりません、わかりやすく解説してほしいです、 日蓮宗不受不施派からよくわからないです あと武家伝奏もよくわからないし、紫衣事件は何がオチなんですか？
高校生
日本史B
なぜ建武の新政では、武士には満足な恩賞が与えられなかったのですか？はなから、武士の不満がたまることは明らかなのに、なぜ公家ばかり優先したんですか?天皇と公家だけで政治をやりたかったからですか？
高校生
日本史B
承久の乱や六波羅探題などもあって、幕府の権力がとても強かったのは、よく分かります。でも、だからといって幕府が天皇の側近を斬首（正中の変における日野資朝など）することが、なぜ可能なんですか？おそれ多いのもそうですが、御家人からの反発とか無いんですか？それとも、やはり無力化した朝廷は、武力と権力を持つ鎌倉幕府には従うしかなかったということですか？
高校生
日本史B
なぜ後嵯峨上皇は、親政を遺勅として命じたんですか
高校生
日本史B
なぜ貨幣経済の進展が武士の困窮の一因なんですか
高校生
日本史B
なぜ、鎌倉幕府も現地に根付いた地頭の動きを止めることが難しかったのですか
高校生
日本史B
こちらは山川の教科書の記述ですが、最初の一文についての質問です。全ての武士が開発領主の系譜を引いていたのですか？他のページに中、下級貴族からの武士もいるみたいなことが書いてありました。しかし、そういう武士もきっと館があったと思うので、特にルーツのことはそんなに考えなくても大丈夫ですか？
高校生
日本史B
どうして開発領主が、郡司、郷司、保司に命じられたんですか。また、そういう公領に関わる開発領主も寄進とかしてたんですか
高校生
日本史B
御成敗式目の説明で登場した公家法について、調べてもよくわからなかったので、教えて欲しいです。まず、公家や天皇が出した法のことですか？あと、例を挙げると、有名なものではどんなものがありますか。
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