このノートについて
上手くはありませんが…一応イラストつきです!
勉強に役立てれは嬉しいです
緑→語句の意味
オレンジ(ボールペン)→文法説明
下三角:助詞
上三角:助動詞
オレンジ(マーカー)→句法
紫→文脈説明
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高校生
漢文
詠嘆形の「不亦〜乎」について 漢文の問題を解いていたら、写真のような文が出てきました。 訳例を見るとここの部分は「最も遠いものではないか。」となっていましたが、これは「不亦〜乎」の「亦」が省略された形だという認識であっていますか?
高校生
漢文
漢文の質問です! この問題の答えが ''どうしてただこれを怠けるだけだろうか '' なんですがこのあとに ''いや怠けるだけではない'' という文が入らないのかを教えてほしいです!! よろしくおねがいします🙇🏻♀️՞
高校生
漢文
蛍光ペンを引いているところなのですが、漢文で日本語訳には『統治』と書かれているのですが、漢文には『治』しかなくてどうしたら『統治』が出てくるのですか? どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
漢文
下の句法を覚える場合、送り仮名と漢字、Aの位置を覚えたらいいのですか? 句法を覚える時どこを覚えたら漢文を読む時に使えるのですか? どなたかすみませんがアドバイスお願いします🙇♀️
高校生
漢文
四角1について、答えがないため漢文得意な方画像二枚目の丸つけお願いします。
高校生
漢文
彪邨文集の一節です。 写真の一文をどう訳せば模範のように出来るのかが分からないです。 お願いします。
高校生
漢文
書き下し文にしてほしいです!!テキストやインターネットで調べても見つかりません( ; ; )
高校生
漢文
漢文です! 疑問の終尾詞と感動の終尾詞ってどうやって見分けるんですか? 哉、乎どっちも疑問と感動なんです
高校生
漢文
学校で下のようなプリントをもらったのですが、いまいち漢文の中での使い方がわかりません。 例えば②の也を使うと『私也』なると思うのですが、この場合どう訳すのですか? 変な質問ですみません どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
漢文
①なのですが、この場合、『使』という漢字があるから使役かもしれないと思って()の中を『ヲシテ』にしたのでしょうか? 漢文全体になるのですが、この場合、漢字(今回だと使)という漢字があるからそうなるとできるのか、送り仮名込みなのかが知りたいです。送り仮名も漢字とセットで覚えて利用するのですか? 変な文になってしまいすみません。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
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