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中学生
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです😖💧 QBが3√2というところまでわかりました！ あとは角度の比（30:45＝2:3）をつかってDQの長さを求めたんですけど 答えと違くなってしまいました！ 答えが3√2+√6 です！ よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
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なぜ直角三角形だと分かるのでしょうか
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189 合同になることの証明の仕方がわからないので教えていただきたいです。
中学生
数学
答えは長方形らしいのですがなんでか解説みても分かりません。丁寧に解説して欲しいです。
中学生
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻 ⑴が2√2 、 ⑵が(5√2)/2 まではわかりました✨️ 答えは(6√2)/5 です！ よろしくお願いします！
中学生
数学
⑴の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️ よろしくお願いします😖🙏🏻
中学生
数学
②なのですが、2枚目の解説で、1.7.8の場合を数えないのは何故ですか？
中学生
数学
下の2問の4の(1)(2)の解説をお願いします🙇♀️ 答えは3枚目です🙂↕️
中学生
数学
画像にある線分JKの長さが、直線CA/5であることの証明をお願いします。なお、 ・OA=1 ・CA=2 すなわちJK=0.4 ・AE=√3 ・三角形AEFは正三角形 ・直線BDは直線CAを垂直二等分している になります。 よろしくお願いします。
中学生
数学
421の答えは一つなのに、423には答えが複数ある理由がわかりません。
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