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通訳案内士を目指す人の日本文化、日本史
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大学生・専門学校生・社会人
歴史
至急お願いします、この中から2つ選び現代の日本を考え論述して欲しいです！お願いします(т т)
大学生・専門学校生・社会人
歴史
最後の箇条書きの答えがわかりません。誰か詳しく教えていただけるとありがたいです。どこがばつなんですか。できるだけ早くお願いいたします。
大学生・専門学校生・社会人
歴史
私は高校二年生で日本史Bをとってます。しかし人物や出来事が増えるにつれ、混ざったり忘れてしまってきているので分かりやすく表を作りたいです。しかし何をどうまとめればいいか多すぎてごちゃごちゃした表が出来てしまいます...。💦もし、高校でまとめた表や役に立った表など写真などで送って頂けると嬉しいです🙇♂️💦アドバイスでも全然構いません！！よろしくお願い致します、！！
大学生・専門学校生・社会人
歴史
日本史 明治の内閣は 内閣総理大臣を含め、国務大臣は必ず国会議員でないといけなくはないですよね？
大学生・専門学校生・社会人
歴史
日本史で質問です！！ 明治の対外硬派連合はどうして、 条約改正反対をしたのでしょうか？？ 対外硬派連合とはなにを目的とする団体なのでしょうか？ 対外硬派とはそもそも、国際社会における日本国家の現状を対外的に危機的状況と考え、国際協調を否定して、国家の自主・独立を重んじて軍事力をも視野においた強硬的な外交でのみによってこの危機を打開できるとする思想・主張のこと。とあるのですが、私の解釈だと、対外硬派連合である、国民協会は欧化政策に対抗していた国粋主義の団体で、 とにかく、日本の文化・伝統を保守する！自主！自立！ という感じで、日本の自主、自立を邪魔するような不平等条約は改正したいのでは？と思ったのですが、 それと、国粋主義とは日本の文化・伝統を保守するという考えで、外交をしないというわけではありませんか？ すみません、できるだけ丁寧な説明をいただけると嬉しいです！
大学生・専門学校生・社会人
歴史
日本史について質問です！！ 急ぎて質問です！ 明治初期の国家機構で 元老院（元老）という機関は立法機関と習ったのですが、 立法機関ということは、法律を作ることができたということですが？？ ですが、この頃にはちゃんと、帝国議会という、今でいう国会があります、どういうことでしょうか？？ 帝国議会も立法機関ですよね？ 法律を作りますよね？？ 二つの機関どちらとも法律が作れたということでしょうか？？ わかりやすく説明してもらえると嬉しいです^ ^ よろしくお願いします！
大学生・専門学校生・社会人
歴史
徳川綱吉研究の権威を教えていただきたいです。 また綱吉の再評価の資料、参考文献も教えていただきたいです。
大学生・専門学校生・社会人
歴史
大学入試、二次の日本史の論述ってどんな対策がいいですか？おすすめの参考書なども教えてほしいです！！
大学生・専門学校生・社会人
歴史
日本史について質問です。 鎌倉時代、室町時代 の武士とは、必ず幕府（将軍）と主従関係を結んだ人のことを言いますか？ 大名や国人ら地侍についても知りたいです！ 詳しく教えてもらえると嬉しいです！
大学生・専門学校生・社会人
歴史
ペリーは布教活動をしましたか？
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