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このノートに関連する質問
中学生
国語
今日国語の課題で「表現技法を使って詩を考えてきて」と言われたのですが、テーマが思いつかず…(ˉ ˘ ˉ; ) 何か良いテーマはないでしょうか…？
中学生
国語
公立高校入試の過去問です。 答えは3なのですが、 ①なぜ3になるのか ②3以外の選択肢はなぜ違うのかを教えて頂きたいです🙇♀️
中学生
国語
作文が大の苦手です。文章や長文などを書く時のコツを教えてください！
中学生
国語
至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
②の文節わけで、なぜこの答えなるのかが分かりません。 学校では「ね、さ、よ」を入れて意味が通じるところが文節って教えてもらいました。「あなたの」「ないてばかり」の後に「ね、さ、よ」を入れても通じると思います。 だれかお願いします🙇♀️
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット "僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。" ↑ どうして、このような順番で かいたのでしょうか。 "津田由起夫です。三十八歳です。"にしなかった理由を知りたいです。 予想でいいのでよろしくお願いします🙇♀
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
中1です！ 漢字の覚え方がわかりません…！😭 いい方法とか、おすすめの方法があったら教えて欲しいですっ！！
中学生
国語
谷川俊太郎さんの「春に」の詩で、 1番最後のこの気持ちはなんだろう 。の後に続くオリジナルの詩を考えてほしいです。 できれば表現技法(比喩、擬人法など)を使ったのをお願いします
中学生
国語
谷川俊太郎さんの「春に」の詩で、 1番最後のこの気持ちはなんだろう 。の後に続く詩を考えてほしいです。
News
ありがとうございます☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆
良かったです✨
参考になりました！
ありがとうございます☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆
＃ Ryiukiaらぶさん
参考になって 良かったです ;)
こちらこそ、
ノートの閲覧ありがとうございます！✨
＃ cameron
ありがとうございます…！
貴方様には、敵いません汗
……笑笑
そらの勘が当たってしまった……笑
肉嫌いなの!?
肉嫌いだったら、何も食べれないじゃん :(
＃ らて。
ありがとう！最近?、オレンジ → ピンクに
変えたばかりなんだよ〜
ショッキングピンク良いよね!!
2m10cm程(大人用)の先に刃がある、長い棒
でたたかう競技です！✨
＃ RAM⚡さん
教科書は［ 光村図書 ］だった気がします！
昨年の単元の授業ノートとか見ると、懐かし
く感じますよね笑
冒頭しか覚えられないです(ﾉ∀`)
＃ なのはなさん
ありがとうございます！✨
あまり、色ペンを使わないように心がけてる
つもりなのですが……なかなか、成果が表れて
いないみたいです :(
明日テストなので参考になりました(*^^*)
いつも綺麗なノートをありがとうございます！
相変わらず綺麗でごさいます…
絵もかわいい笑笑
肉は嫌いだから食べてない←
なんか、ピンクいいね。d( '-' )
使ってみる!!!
なぎなたってなんじゃ？
聞いたことないよ笑
お！
平家物語だ！
モアイもあるから、教科書同じだと思います笑
懐かしいな。。
祇園精舎のところと、扇の的のところを覚えたら評価があがると聞いて、教科書に載っているところを全て記憶した覚えがあります笑笑笑(今はそんなに覚えてないです(^^)b)
そらさん(*´-`)いつもノート綺麗にとるね。
なんか、そらさんのこと尊敬しちゃいます。
色使いが上手だし…。