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太宰治の富嶽百景で読書レポートを書かないといけないんですけど、気になった一文と感想を書かないといけなくて、今本当に困ってます！！誰か気になった一文とその一文からの感想を箇条書き程度のほんと少ない情報でもいいので教えていただけると幸いです！本当にお願いします！
中学生
国語
【至急】中3 光村図書を使ってる者です。漢字の扉の3番の写メが欲しいです。どうかお願いします！
中学生
国語
走れメロスの魅力を観点から選んで二百時程度でお願いします。出来れば急ぎめでお願いします🙇♀️
中学生
国語
走れメロスで メロスの行動や考え方について、共感できたところ、できなかったところをまとめよう。ただし、自分の経験や知識と結びつけて書くこと。また、作品の魅力を捉えるときに着目した観点を振り返り、今後、他の作品を読むときにも生かせそうなことを書こう。という問に対してどう答えるか、皆さん教えてください！🙏
中学生
国語
走れメロスについてです。王が人を信じることができなくなったきっかけって何だと思いますか？本文の言葉からなどの根拠の元、1000字以内で自分の考えを書く、という課題がでています。「過去に何かあったから」ではなく、具体的に教えてくださると、ありがたいです！お願いします！！！
中学生
国語
走れメロスの邪悪の王はなぜ、人の心を信じられなくなったのか。そうなってしまったのはなぜかを自分で小説作ってください！！1000字くらいで！みなさんならどんな内容で書きますか？
中学生
国語
皆さんは走れメロスを読んでみて、どのようなことを感じましたか？
中学生
国語
走れメロスのプリントなんですが、全く分かりません泣教えていただきたいです！！(>人<;)🙏
中学生
国語
走れメロスの山賊は王の命令だったのですか？ 教えていただきたいです！
中学生
国語
走れメロスの面白いと感じたところを教えてください！！
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