このノートについて
今回はアイスプラネットです！
皆さんの役に立つようなノートを、これからもどんどんだしていくつもりです！
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《至急教えてください🙇🏻🙇🏻🙇🏻》 中2国語の問題です。 ②③④は別の問題です <次の各組のー線の語のうち、助動詞であるほうを選びなさい> どうしても違いがわかりません💦 各問題ずつ解説をお願いしたいです🙏🏻
中学生
国語
中2国語の助詞です。格助詞と副助詞の違いが分かりません。 例えば、「右も左も」の「も」は副助詞なのに「今日と明日は休み」の「と」は副助詞にならず格助詞なのですか
中学生
国語
アイスプラネットと握手の本文の画像ください！！ (イラストの部分が欲しいです🙏)
中学生
国語
ㅣ中２国語です🙏🏻ㅣ ㅤㆍオレンジで書いているのが正解です！ ㆍ問題文のオレンジで丸をしている所にある、低の右にある「た」や頭の右にある「かうべ」はどこへ訳されたのですか？それとも使わないのですか？ ㅤㆍ語彙力無さすぎて申し訳ないです🥲解説お願いします🙇🏻
中学生
国語
中2国語です！ 写真のプリントで、線のところをちゃんとした言葉に直すというプリントなんですが、②、③、⑥、⑦、⑧、⑪が分かりません。⑦、⑧は簡潔に直す、です。 ちなみに赤→言葉の使い方や意味 青→読む相手への配慮 です。お願いします(><)
中学生
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中2国語の「字のない葉書」です。本文で色々ありましたが、最終的に今、向田邦子さんは父のことをどう思ってるのでしょうか。おしえてほしいです！
中学生
国語
国語のアイスプラネットの課題で、 ぐうちゃんの通知表をつけようっていうので イマイチよく分からないので教えてほしいです。 写真が画質が悪くて見にくいと思うので、こっち に観点を書いときます！ 1大人としての常識力 2基本的な生活習慣 3自分で人生を切り開く力 4コミュニケーション力 5自由に人生を切り開く力 です。 これらの観点にA B Cと評価をつけてそれにつながる根拠を書くんですけどそれが難しくて書けないので教えて下さい! お手数おかけしますがよろしくお願いします。 長文すみません💦
中学生
国語
アイスプラネットを全文、お願いします。大変ですがよろしくお願いします。
中学生
国語
アイスプラネットについてです。 『ぐうちゃんから来た手紙に自分なりの返事を書く』という課題が出ました。 参考程度に教えてください。
中学生
国語
アイスプラネットについてです。 ぐうちゃんの生き方についてどう思ったかとその理由を参考程度に教えてください
News
ナノちゃんコメントありがとう！
本当⁈嬉しい！
役立って良かった〜♪どういたしまして！