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符号のついた数
標準を決めた表し方1・2
反対の性質を持つものの表し方
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中学生
数学
解き方を教えてください 答えが−11なのはわかっていますがなぜこの答えになるのかが理解できません。
中学生
数学
表面積のところ教えてください🙇♀️答えは130cm²になるらしいです
中学生
数学
（2）が分からないです。教えてください🙇♀️
中学生
数学
図は縄跳びを跳んだ回数の箱ひげ図で、どのクラスが優勝するか予想する問題なのですが、この時は箱の位置と中央値のどちらに着目するのがより適切ですか？
中学生
数学
このように中央が空いたヒストグラムでは、箱ひげ図はどうなるのですか？
中学生
数学
この問題の②と③の最大値と最小値がよく分かりません。０になる理由が分からないので解説お願いしたいです。
中学生
数学
（7）は3枚目の答え方でもいいんですか？教えてください🙇♀️
中学生
数学
中3数学で、 因数分解の応用みたいな感じです。明日テストなので誰か教えてください、！！
中学生
数学
考え方や解き方を教えて欲しいです。 よろしくお願いいたします🙇♀️
中学生
数学
この長さlエル からの解説がわかりません 教えてください
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