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中学生
数学
この問題がなんで違うのかわからないです。 あと解き方も教えて欲しいです。
中学生
数学
至急( ; ; )✋🏼 中3 式の展開と因数分解の単元です꒰՞ ܸ. .ܸ՞꒱ˊ˗ 写真の答えはあっていますか？ あっていなかったら答えを教えていただきたいです🙇🏼♀️⟡.·
中学生
数学
この4つの問題の工夫した解き方を教えてください！ どうやって工夫するんですかー？
中学生
数学
至急😿✋🏼ˊ˗ 中3 1章 式の展開と因数分解 【いろいろな式の計算】の単元です！ (x+7)(x-9) - x(x+5) の解き方が分かりません💧 途中式まで書いていただけると嬉しいです🙂↕️⟡.·
中学生
数学
教えていただきたいです💓
中学生
数学
よく分からないので教えて欲しいです🥲
中学生
数学
データ分析の問題です！ 教えていただきたいです💓
中学生
数学
教えて欲しいです🥲 ドリルのがよくわからなくて
中学生
数学
中3数学です！ ここの解き方が解説を見てもほんとにわかんないです！😣①時間おなじ問題を解こうと頑張ったんですけどほんとにわかりません😭教えてほしいです
中学生
数学
300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 （1）最大公約数を求めなさい。 （2）最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。
News
4人じゃないでしょうか？
全員違うことを言っているので、誰か１人が正しい事を言っているなら他の人は全員ウソツキのはず。
正しいのはDさんですね。
C？