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単語の分類のまとめです。
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このノートに関連する質問
中学生
国語
見させる は上一段活用になのに対して 見せる は何故下一段活用なのですか？ 詳しく教えて下さい。よろしくと願いします。
中学生
国語
‘どっと元をとる’ とはどういう意味ですか？？😭 中三の教科書の握手の所に出てきているのですが意味が分からないです
中学生
国語
「公園で知らない人に」 のないは補助の関係でしょうか？ 教えて下さい🙇
中学生
国語
これから を単語分けして下さい。 宜しくお願いします🙇
中学生
国語
篤実 の意味を教えてください
中学生
国語
国語の なぜ物語は必要なのか、をやっています。 誰にとってなぜ、物語が必要なのですか？ を考えて欲しいです。！
中学生
国語
何人でもいいので答えて！最初に答えてくれた人ベスアンする 5/8短歌の発表で、短歌作ったので、感想を聞かせてください 〈私が作った短歌〉 炊飯器/「ピー」なり覚める/米炊けた/その音私の/朝のめざまし ※「音」は「ね」と呼びます。 【どんな感じか】 炊飯器のピーという音で米が炊けたと同時に自分も目覚める。そのピーという音（ね）はまるで目覚ましのようだ。 解答よろしくお願いします！
中学生
国語
係り受けに問題がある文です 適切な表現を教えてください🙏お願いします！！
中学生
国語
ウだけ形容詞の一部とのことです！ 何故でしょうか？ 教えて下さい〜🙇
中学生
国語
潮干狩りについての俳句を作らなければならないのでどなたか作っていただければ幸いです！！ 追記 潮干狩りの日は大雨でずぶ濡れになりました。
News
三毛野猫助ฅ^•ω•^ฅさん→ありがとうございます⁽⁽٩(๑˃̶͈̀ ᗨ ˂̶͈́)۶⁾⁾
すごいっすね、参考にさせていただきやす(((^-^)))
みゅみゅ♪さん→ありがとうございます(❁´◡`❁)
すごい良いですね!!
参考＆フォローさせていただきます(´▽｀*)
miuさん→そんな……！ありがとうございます！
すごく見やすいノートで即イイねさせて頂きました(❁´ω`❁)