このノートについて
中学2年生の友達が解説してほしいと言っていたのでドヤ顔で解いてみせようとした結果沈没しました。死にたいです。
ちなみに学芸大附属高校の過去問だそうです。
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高校生
質問
高1の進研模試2025年1月号の数学の解答を見して下さい🙇♀️
高校生
質問
高1の進研模試2025年1月号の数学の解答を見して下さい🙇♀️
高校生
質問
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高校生
質問
明日彼氏と初デートに行くのですがこのコーデは変ですか?アドバイスも欲しいです。正直にお願いします💦
高校生
質問
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高校生
質問
高2 1月 進研模試 生物基礎の範囲を教えてください
高校生
質問
簿記の質問です! クレジット払いの時に会社側は支払い手数料を払うと思うですけど、その場合って普通に現金で売った場合に比べて損してませんか?
高校生
質問
質問が2つほどあります。 先生が個人的にZ会の予想問題パックを購入し、「Z会は当たる」と言って私たちに進めてきました。1000円程度なので当たるのなら買おうか悩んでいます。しかし私は勉強が得意とも言えず、買ったところでこの期間でやり込む自信はありません。 買う価値はありますか? もうひとつの質問です。 私は理系科目が苦手だったのですが、最近数学は取り組みやすくて「勉強しよう」という気にもなります。しかし理科(物理、化学)がどうしても好きになれません。ずっと意味がわかりません。 私のやる気のなさが原因とは分かっていますが、本当に説明などが私に合わなくて好きになれません。どうしたら取り組みやすくなりますか?
高校生
質問
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高校生
質問
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News
真希さん&めいりあさん
良かったです〜、僕も安心しました!(^^)お二人共、今後も頑張って下さいねー(^O^)/。
真希ちゃん解けたんだね!!よかった〜!私何もしてないけどwwwただ図描いて丸投げしただけだけどwww
なおきさん、NaOさん、本当にありがとうございました!!!!!神だなあと思わずにはいられませんでした!!感謝感謝です!シェイシェイです!!!!
よーくわかりました!ありがとうございました!凄く達成感が…!!!次は自力で解けるよう頑張ります!
真希さん
なおきさんと僕のを参考にして、どうぞ再チャレンジして下さい(^O^)/。もしまた行き詰まったら、遠慮なく言って下さいね〜。
うわぁ…めいりあ先輩!NaOさん!なおきさん!ホントありがとうございます(><)
私はめいりあ先輩に質問した中2です。
ゆっくり読んでわからないところがあれば質問させて頂いてもよろしいでしょうか。
(1)ですが…次のように解くと一瞬でした^^;。
BからEDに垂線BHを下ろす。
△BEHは角BEH=30°の直角三角形なので、BE=8より、BH=4、EH=4√(3)。
従って、DH=4√(3)より、三平方の定理から、BD=8。
このやり方じゃないと高確率で迷宮入りしますね…(…迷宮入りした 笑)。
(2)は、方べきの定理やメネラウスの定理を使って実際にAFやBFの長さを出すよりも、平面幾何で解く(上でなおきさんが仰っているやり方です!)方が、スマートに素早く解けます(^^)。
(3)は、先ほどのコメントで書いた方法で解けばOKですよ〜。
不明点が有れば、言ってくださいねー(^O^)/。
図にかいてある、赤い角度が30度で、青い角度が60度だから、角AFBは90度になると思いますよ‼♪
(1)より、△BEDは二等辺三角形だから、赤い角度が30度になります。
また、△BEDの内角の和を考えると、角EBDが120度になります。よって、角ABF=180度−120度=60度になります。
これでは、不十分でしょうか⁇(°_°)
おおおおお!さすがNaOさん!もう答えは出てらっしゃるんですね✨
熟考していただいてありがたいです!相変わらず分かりやすいです!!
とりあえず答えを…
(1)BD=8
(2)三角比の定理より証明
(3)円Oの半径=OB=OCで、角BOC=2×角BDC=60°なので、△OBCは正三角形。故に、求める長さはBCの長さに等しい。BF=5、CF=√(3)、角BFC=90°より、三平方の定理を用いるとBC=2√(7)。従って、求める長さは2√(7)。
だと思います。
が、すいませんが(2)を見て(1)を出す邪道を通ったので、角BDE=30°などから(?)△BEDが二等辺三角形であることを示す方法は…今考え中です>_<。平面幾何以外に、方べきとかメネラウスをどこかで使うのかなぁと思ってます(的外れかも…)。
もうちょっと時間を下さいm(__)m。
取り急ぎ。