他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
地理
これではダメですか？理由も教えてほしいです(4) 各国で製造品を分担してつくり、より良い製品をつくることができる。
中学生
地理
これイかなって思っちゃったんですけどなんで違うんですか？答えはアです
中学生
地理
モノカルチャー経済とはどういう経済かという問題で「農産物や鉱山資源などの環境や国際価格に左右されやすいものに頼っている経済。」というのはあっていますか。
中学生
地理
モノカルチャー経済の経済の国についてのテスト問題だったのですが 模範解答 輸出品の価格が大きく変動するため、国の収入が安定しない 自分が書いたやつ 輸出品の価格の変動が激しく、国の収入が簡単に変わってしまう 自分が書いたやつはあってるのでしょうか？
中学生
地理
モノカルチャー経済の問題点を答える時、 ①国の収入が不安定になる ②国際価格が下がると収入が下がる どちらがより適切ですか？①が答えのワークもあれば、②のものもあって😖
中学生
地理
Q.モノカルチャー経済とは？ A.少ない種類の農作物や鉱山資源の輸出に依存している経済。 （課題:輸出品の価格変動が大きく、安定した収入を得られない。） 答え合っていますか？🙇🏻♀️՞
中学生
地理
わからないため教えていただけると嬉しいです
中学生
地理
この1960年の図はモノカルチャー経済とは言いますか？、 モノカルチャー経済だと思ったのですが答えに書いていなくて、
中学生
地理
モノカルチャー経済から脱却するに当たって妨げになっているのはどのようなことですか？
中学生
地理
約2倍の出し方が分かりません😞答えは3です グラフからの求め方を教えてください🙏🏻‼️
News
コメント
コメントはまだありません。