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中学生
質問
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中学生
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中学生
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中学生
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〜大至急〜 左の写真は私が愛用してるシャーペン何ですけど、入試で使っても大丈夫ですか? 私立入試の時は特に言われませんでした。 一応シンプルなシャーペンも持ってますが、あまり使い慣れてないです。 本番の時は、机にシンプルなシャーペンと愛用シャーペンを置こうかなって思ってます。
中学生
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大阪の国語数学のC問題の対策教えてください!
中学生
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ちょっと遅すぎるバレンタインについての質問です。 (勉強にガチ関係なくてすみません💦) バレンタインで本命の男の子に買ったもの渡すってナシですかね?ちょっと家の中がギクシャクしてて、手作りが出来なさそうで💦
中学生
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学校の提出物がどうしても出せなくて、いつも悪い成績をとってしまうので何か解決策などありましたら教えてほしいです。
中学生
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専願に合格して九州高校へ入学する人へ質問です! 課題はもう配られましたか?私は担任から先週配られる予定だったのですがなにもなかったんです💦
中学生
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国語や、社会のマス目ありの記述で、 読点や句読点を打つ際、最後のマスであったらどこに書くのが正解ですか?
中学生
質問
みなさんは勉強の記録とか目標とかって決めてますか? 私は目標を決めて出来る限りそれ通りにできるように付箋をいろんなところ(目につきやすい)に貼って意識できるようにしてます。
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よかったです!
私もホントココ分かんなかったんですよね…。
それで、先生に教えてもらってやっとわかりました(笑)
<ムーミンさん
わかりやすい説明ありがとうございました!!
解きやすいですね!このやり方は学校では習わなかったので、感謝してます!
文で分かりにくいところがあったら言ってください‼︎
ノート更新します。
そこは…
まずy=の形にするために、右辺を5で割ります。(y=-5分の3x-5分の4) yを整数にするために、xに2を代入します。(計算すると2,-2) これで1つ点をとることができます。
xに5を代入すれば、aが-3になって傾きが分かります。(右に5進んで下に3進む) でもこのグラフの場合、右に5進めないので、逆にとらえます。(左に5進んで上に3進む)
これでグラフがかけると思います。
<三代目本田屋さん
その(2、-2)(3、-1)ってどうやって出しましたか?
いちいち0から代入していくのですか?