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レンツの法則とファラデーの法則についてです。
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高校生
物理
S2を閉じた時と閉じない時の電圧の違いがわかりません。どのような考え方をすればこの問題は解けますか？
高校生
物理
物理基礎の定在波の問題で、問89です。速さが変わると波長は変わるという認識なのですが、問題の答え的に変わってなさそうです🥲🥲振幅が0.8mに変わるとも書いてありましたがそれも理解できません。作図して可視化して解きやすくしたいのですが、何の情報が変わっていて変わっていないのかがわからないので何も手をつけられない状態です> < ՞速さが変わろうと腹と節の位置は変わらないのでしょうか？速さの条件だけを変えろと言われても他の条件まで変わるのではないかと思ってしまって納得できません՞߹ - ߹՞逆に速さだけしか変わらないのであれば変化がなく問題にする意味があるのか？と疑問です🙃 丁寧に教えてくださると幸いですっ𐔌՞ ܸ.ˬ.ܸ՞𐦯💖 答え 節：1,3,5 腹：2,4,6
高校生
物理
（2）です。画像2枚目の図の解釈であってますか？ また、図ではC2の極板の正負が入れ替わってますが、C1とC2どっちが入れ替わるかはどうやったらわかりますか？
高校生
物理
物理です。（4）はグラフからt=3の値の図形の面積を求めるんですが、どうして面積=（4）の値になるんですか。
高校生
物理
高校物理電流と磁場の質問です 磁場の向きを考える時で右ねじの法則を使う時、HaベクトルとPAがなす角は90°と決まっているのですか？鉛筆で書いたような、HaベクトルとHbベクトルがなす角が60°にはならないのですか？
高校生
物理
（1）の負の向き1.5mはわかりました。 （2）がわかりません。 自分は12÷1.5で8にしたのですが答えは4でした。
高校生
物理
物理基礎で、答えに2mの時と2.0mの時があります。 なにが基準で0をつけるかつけないか決まるんですか？
高校生
物理
26の解説して欲しいです
高校生
物理
25の解き方教えてほしいです
高校生
物理
この問題の(2)は計算したら37.5になったんですけど答えが38mになるのはなんでですか？四捨五入しないといけないのはなんでですか？
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