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中学生
数学
(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
中学生
数学
問1から問4合っていますか?
中学生
数学
マルバツ合っていますか? また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか? 問題2も同じ考え方ですか?
中学生
数学
(1から3)合っていますか?
中学生
数学
どうやったら答えが3分の10になりますか
中学生
数学
どうやったら2分の3になりますか
中学生
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか?なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
中学生
数学
5の式の意味がわかりません、教えてください!
中学生
数学
問1から問5合っていますか?
中学生
数学
4x^-y^-2xyと4x^-2xy-y^はどちらでも大丈夫ですか?
News
≫れーなさん
ありがとうごさいます(^^)
とても参考になります!!
ありがとうございます!
≫miwa loveさん
いつもコメント本当にありがとうごさいます^ ^
漢字って意外に問題数が多くて… ですが点数の稼ぎところでもありますよね!
勉強頑張ってください( •̀ᴗ•́ )و ̑̑
今回のも分かりやすかったです!
私の学年の国語は、漢字のノート四ページ分から、読みと書き合わせて二十問くらい出るんですよ~(-∀-`; )
ちゃんと勉強しなきゃなって思いました!
参考になります( ̄▽ ̄ゞ
≫fumi*゜さん
教えてくれてありがとうごさいます!時間がある時になおしておきます(-。-;