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中学生
数学
２つの問題の解説をお願いします 特に分数のところがおうぎ形ではないのに360分の180や360分の90になる意味が分かりません
中学生
数学
中高一貫校を中受した人が高校受験するのってやめた方がいいですか？ 今、中2で高校受験するなら中3に上がるタイミングで自主退学しようと思ってます(例年中2で数学の中学範囲が終わって、中3から高校範囲に入るから。)
中学生
数学
{2－a＝5b b－4＝a} までは分かるのですが、文字を合わせるようにするとどうしても答えと同じようにならないんです💦 符号が合わないんですけど、どうしたらいいでしょう？ {－a－5b＝－2 －a＋b＝4} にならないで、答えの符号になる理由も解説して頂けると嬉しいです！ よろしくお願いします‼️
中学生
数学
(2)イ 🟦の所2つが、なぜそのようになるのか教えてください🙏
中学生
数学
関数の問題です。 (1)(2)の答えはあっていますか？ (3)の問題の解き方が分かりません よろしくお願いします。
中学生
数学
中3数学の平方根の利用です。 (2)から(4)までがよく分かりません💦 分かる方いたら教えてほしいです!!😭
中学生
数学
なぜb-4=aを移行すると-a+b=4ではなくa-b=-4になるんですか？
中学生
数学
x-8をMと置くのは分かるんですけど 2M(x—5) —M'=M{2(x-5)-M｝の右側の意味がわかりません
中学生
数学
教えてくださったかたフォローいいねベストアンサーします。三平方の定理を使わずに、求めたいです。
中学生
数学
⑵の解説をお願いします
News
分かりやすかったです
はい！パーナです
フォローさせていただきました！
パーナさんですよね！
そうなんですね♡
よろしくお願いします♡
フォローさせていただきました！
私もNEWS好きです！フォローしていいですか？