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数学やってみました！
今回も途中で終わる可能性大です！
すみません
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中学生
数学
この問題の解答くださいm(_ _)m解説もお願いしたいです！
中学生
数学
写真の問題の解説をお願いします🙏🏻 ̖́- 明日の朝までにお願いします。
中学生
数学
どのように計算したらこの答えになりますか？教えてください🙇🏻♀️
中学生
数学
因数分解の利用の問題です。 計算なのですが、なぜ✖️乗法があるのかわかりません。教えてください🙏
中学生
数学
中２データの活用・階級値の問題です。写真のとき、40kgが入る階級の階級値を答えよという問題で、答えは42.5kgになっています。40kgが入る階級は40以上〜45未満なので実質40〜44kgですよね。そうすると階級値は42kgになりませんか？解説よろしくお願いしますm(_ _)m
中学生
数学
①、②の解き方を教えてください！ 早めにお願いします！
中学生
数学
大問3(1)について質問です。なぜ立体アと立体イの体積の比は１:2になるのですか?私には三角柱abc-defを半分に切ったようにしか見えません。よろしくお願いします。解説を見ても理解ができません。
中学生
数学
中3の数学の展開、因数分解の利用の問題なんですけど、下の赤で囲った部分の問題の解説の「abの係数を調整」でなぜ-4abになるのかわかりません。 教えてもらえたら嬉しいです。 よろしくお願いしますm(__)m わかりにくくてすみません…
中学生
数学
解にたどり着く1歩手前までは分かるのですが、なぜ8±4√3／8からこのようになるかわかりません、、
中学生
数学
これの解は、( )の中の数字の符号を変えれば求められますか？写真のような計算をしなくても。
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