このノートについて
図形を重視しました。ポイントをわかりやすく書きました★
是非みて下さい(^^)
このノートに関連する質問
中学生
数学
(9)の答えは、-2bの二乗と＋11abが逆でも○ですか？
中学生
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(2)の方程式がわかりません💧そもそも(1)があっているかすらわかりません、、。親切な方中3でもわかるように教えていただけませんか🥲💦
中学生
数学
これの⑥〜⑨て＝の関係ではないんですか?
中学生
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画像の（2）を教えていただきたいです。 { (n+n)-6 } ×5=10n-30 =10(n-3) 10nの10と、n-3がどこからきたのか分かりません。
中学生
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至急お願いします！ (6)の途中式を教えてくださいm(_ _)m 答えはX＝3と6です
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数学
なぜこの公式で△OABの面積を求めることができるのですか？ 教えてください！！
中学生
数学
写真の問題がいまいち理解できません。 特に(1)での問題の解説に A - (B - C) = A - B + C にしていたのですが、なぜ＋にしたのですか？できるのですか？？ 教えてほしいです。。。。
中学生
数学
3年生の因数分解でくくり出して因数分解する問題なんですけどなんで2×2にしないんですか？ (2)
中学生
数学
確率の問題です 解説お願いします
中学生
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至急！！ (7)の途中式を教えて欲しいです(><) 答えはX＝-1±√11です。 よろしくお願いいたします
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