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高校生
数学
こういう場合ってZ=X+Yiを代入して軌跡出すのはできないのですか?
高校生
数学
(3)の問題は(-2x+1)(-4x+3)ですか?
高校生
数学
(3)の問題はx^4+x^2+1ですか?
高校生
数学
この問題の解き方を教えてください (2枚目は自分の回答です)
高校生
数学
積分法の問題です。 この問題の(1)の解説部分なのですが、まぜ、円と放物線の共有点が2つであるときに円と放物線が接すると言えるのでしょうか。
高校生
数学
この問題の解説の1番下のところに「bは有限個に絞れる」とあるんですが、なぜ絞れるのか教えて欲しいです🙏
高校生
数学
途中から-5y+1が消えてて意味分かりません😭
高校生
数学
2番の赤線のとこで1番と違って足したら1になるとあるのですがなぜ足すと1になるのですか、よろしくお願いします🤲
高校生
数学
なぜ赤線のとこが=0となるのかが分かりません、よろしくお願いします🤲
高校生
数学
2元2次式の因数分解の写真なんですが、元の式から2行目のような式になる理由がわかりません。 もしわかる方がいたら、教えてもらえると嬉しいです
News

D→Aさん→→
ありがとうございます♪
そうなんですよー(´・_・`)
他の人のノート参考にしてもいい人とそうでもなく成績伸びなかったりしてたので時間をかけず且つ解き方をわかりやすくまとめたノートを作ってみます!
ほんとうにありがとうございます♪
mokaさん→→
ありがとうございます♪
いつもギチギチにノート詰めて書いてたので広くゆとりを持って書いてみようと思います^ ^
参考になりました(((o(*゚▽゚*)o)))
ほんとうにありがとうございます♪
いい質問ですね。
私はほとんど、問題を解いただけのノートは捨てていました。
数学のノートとして取ってあるのは、「この問題はこういう解法で解く」ということだけをメモしたものでした。
公式などは教科書に書いてあるのが普通なので、教科書はいつも持っていました。
やり方は人それぞれですが、少なくとも他人が分かりやすいノート=自分に有用なノートとは限らないので、あまり綺麗にしすぎないことをオススメします。
というのも、ノートの作成に時間を取られすぎて、成績が伸びていない生徒を多数見るからです。
私は演習用は結構てきとうに書くのですが…
絶対にしている事は、何の教材をしたのか?
日付 ページ数を書くことです。
あと、なるべく広くペースを使って書き、
合っていた問題でも解説をしっかり読んで
pointとなる所を書き込むと、とても頭に
入ります!後から見て、自分がその時何を
考えていたのかわからないのは、ノートの
意味がないので、そこは注意です(^o^)/