ノートテキスト
ページ1:
ภาษาไทย จ ม.ว โคลงภาพพงศาวดาร เกิดขึ้นจาก พระราชดำริ ของจุลจอมเกล้า (ร.๕) 92 ภาพ,376 บท เสร็จ พ.ศ 2430 ( - Why : สรรเสริญพระเกียรติคุณ บูรพา (remembering ancestors) "นอาน : ส่งเสริมฝีมือช่างไทย เนื้อเรื่อง (สรุป) โคลงประกอบรูปที่ 90 (ภาพพระสุริโยทัยขาดคอช้าง) ภาพเขียนฝีมือ เจ้าฟ้ากรมยาริศรานุวัดติวงศ์ (ง่ายๆ ริศรานุ) • พระมหาจักรพรรดิ์ ตกช้าง เกิดไรขึ้น : • อยุธยา Vs พม่า สุริโยไทตัดคอพระสา . (แสดงถึง : ความกล้าหาญ) รูปที่ ๕๖ ภาพพันท้ายนรสิงห์ ถวายชีวิต เกิดในรัชสมัย สมเด็จสรรเพชญ์ที่ ๑ (เสือ) ภาพเขียนฝีมือ : นายทอง (พระวรรณวาดวิจิตร) ต้นเรือเอกไชยกระแทกกิ่ง เกิดไรขึ้น 0 6 funfact/hote พระเจ้าบรมวงศ์เธอ (แสดงถึงความรับผิดชอบ) กฎสมัยนั้นบอกว่าต้องประเทศ นายท้ายเรือ เป็นลูกชาย (ร.๕) แสดงถึงความรับผิดชอบ) • พระเจ้าเสือยอมให้ fake death แต่นายนรง - เก่งภาษา : อังกฤษ- 0 ทำตามกฎ note ชื่อเรือ: พระที่นั่งเอาไชย อคนประหาร : เพชฌฆาตฟัน คุณค่าทางวรรณกรรม Importance • ควบคุมโรงละครปรีดา โคลง 10 · ภาษาจิตภาพ จินตนการเห็นภาพ ex พยุหแสนยา” Daydream ใช้ภาพพจน์สิทพจน์ เลียนเสียงธรรมชาติ ex. “ฉาดฉะ Nature Mimak โคลง 56 • ภาษาจินตภาพ . . Pe da สัมผัสพยัญชนะ ก็มันสัมผัสกันอะ ex. คดโขน จัด การสรรคา → ย่อ. ด้านสังคมวัฒนธรรม กฎมณเฑียรบาล ในโคลง 56 สะท้อนถึงกฎ
ページ2:
การเขียนรายงานศิกษาค้นคว้า shortnote ส่วนประกอบ ๑. ส่วนนำ - ปก, สารบัญ คำนำ name จะอยู่หน้า date • 9 ข้อสังเกตบรรณานุกรม ๒.) ส่วนเนื้อหา : จำนวณปกติ 3-5 บท ex. บทนำ (ควร สรุปด้วย) ให้เข้าใจง่าย ° 9 ๓.) ส่วนท้าย - บรรณานุกรรม ex. (1 หนังสือ ผู้แต่ง (พิมพ์) ชื่อเรื่อง (พิมพ์ครั้งที่) สำนักพิมพ์ • ภาคผนวก a ขั้นตอน 1. กำหนด Topic 2. จัดล้าดับ 3. รวบรวม Info ↳ (Name(date) Topic (Vol.) Publishing Place (2.) Website 。 ผู้ผลิต/แต่ง (ปี,วันเดือนที่แพร่) ชื่อ topic. ชื่อweb 4. จัดทําเป็นรายงาน สําคัญสุดคือ Topic O 12 การอ่านร้อยแก้วร้อยกรอง ร้อยแก้ว more ทางการ, ทั่วไป ร้อยกรอง อ่านให้เกิดความรู้สึก • พิจารณารูปแบบสาร จะรู้ว่าสอดคล้องกับเรื่องเปล่า การประเมินค่า • อ่านให้เข้าใจ • พิจารณาเนื้อหา การเขียนจดหมาย ส่วนที่ ๒ มี 2 ย่อหน้า 1. Purpose 2. Why? 6 การวิเคราะห์วิจารณ์ of รูปแบบสื่อ 3 ภาษา เพือนๆ 4) แนวคิด เพิ่มเติม - คําลงท้าย - ขอแสดงความมั่นคง ส่วนที่ 9 (ข้างบน) ที่อยู่ผู้เขียน, date, topic | คำขั้นกัน เรียน บุคคลสำคัญ - กราบเรียน ส่วนที่ ๓ ระบุผู้เขียน, หน่วยงานออกจดหมาย, เบอร์ต่างๆ ๗ สๆนา Fighting ^- ขอแสดงความ นับถืออย่างชิง
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
Junior High
ภาษาไทย
สอบเข้าม4 รอบทั่วไป เน้นภาษาไทยกับสังคมจะอ่านเรื่องอะไรดีคะ / ที่ออดสอบบ่อยๆ
Junior High
ภาษาไทย
คือผมไม่ค่อยเก่งไทย ผมอยากรู้ว่า ผมต้องเริ่มเรียนไทยจากอะไรเป็นแรก ช่วยบอกผมหน่อยนะ
Junior High
ภาษาไทย
ภาษาไทยข้อนี้ทำยังไงเราไม่ค่อยเข้าใจ
Junior High
ภาษาไทย
จับใจความให้หน่อย
Junior High
ภาษาไทย
เราอยากหาเพื่อนที่ชอบ ภาษาไทย หรือประวัติศาสตร์ มาคุยกันเรื่องแบบนี้ เขาเหงามาก อยู่ฉะเชิงเทรา พูดคุยได้นะะะ💗💗💗💗 เขาชอบทำสรุปด้วย เรื่องเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ มาคุยกันนนน🔥🔥🔥
Junior High
ภาษาไทย
สอบถามค่ะ เจอโจทย์ภาษาไทยมา การกระทำของนนทกตรงกับสำนวนใด อันนี้ลองเสิร์จหาในเน็ตแล้วหาไม่เจอเลยค่ะหรือตาไม่ดีเองรึเปล่าไม่มั่นใจทแต่อยากให้ช่วยตอบหน่อยนะคะๆ 😭✊🏻✋🏻
Junior High
ภาษาไทย
ใครพอทราบว่าหนูควรปรับแก้ตรงไหนดีคะ แล้วก็ฝากช่วยคิดอีก2อันได้ไหมคะคือหนูไม่รู้จะต่อยังไง อันนี้จะเป็นกลอนดอกสร้อย ของ ม.2 ค่ะ หนูได้โจทย์บ้านในสวน . บ้านในสวน บ้านเอ๋ยบ้านน้อย ฝนตกปอยปอยรอเจ้าเบ่งบาน ตกยามเย็นสายลมเย็นเริ่มพัดผ่าน นกร้องร่องลอยตามลมพัดพา แสงแดดเริ่มส่องจ้ากระทบลดา ดอกสกาวเบ่งบานประการตา
Junior High
ภาษาไทย
ภาษาไทย
Junior High
ภาษาไทย
ทำยังไงค่ะช่วยหน่อย🙏🏻
Junior High
ภาษาไทย
ไม่เข้าใจเรื่องพยางค์ปิด-เปิดเลยค่ะช่วยยกตัวอย่างหรืออธิบายได้ไหมคะ😭
News
コメント
コメントはまだありません。