ノートテキスト
ページ1:
58 คนแดนมากหน ตัวเลขสมาชิกในกลุ่ม หรือไม่มีก็ได้
2 รูปแบบ
1) แจกแจงสมาร์ก (เยว ชัดเจน) / A = {1, 2, 3, 4, 5
เงื่อนไข (อ่อนใจ) / A = {xx เป็นคำตอบรม
2)
{} = 0 (rmn)
ront rowire
เซตอนันต์
การเท่ากันของเต
A = B
=
00
{1,2,2, 43 { 1,2,3,49
- สมาชิก เมื่อเส้นทุกตัว
(ไม่ต้องเรียง (340)
เอกสัมพัทธ์ ขอบเขตคลองสาวสมาชิก (1)
9u U = {1,2,3,4,5,6,7,83
A = {x|x E U และเป็นคำตอบของสม X = 4}
สม กช A = {2}
2
: 115
(สับเซต) ส่วนย่อย (C) + เทียบน้อยไปมาก - ดราก
ม. 4/4 (42 คน)
r = 20 au 1*Ty, ¢4.*
2) Tu A = {a, b, c, d }
B = { c, d}
ญ. - 30 คน
3 # w
ม. 4/4 ¢
ม.44 co
- เป็นสับเซตของทุกเซตเสมอ
gc{0} กับ {} #g
C = {a}
.
CCA
C&B
IB CA
A&C
ページ2:
(POWER SET) PCA) / (A) สื่อ C ทั้งหมดของ SET A
1) A = {1,2,3} * ก่อนไปที่จะตัว
*
P(A) = {2},{1}, {2}, {3}, {1,2}, {1,3}, {2,3}, {1,2,3}} -
2) B = { a,b,c,d}
8 or
PCB) = {{}, {a}, {b}, {c}, {d}, {ab}, {a, c}, {a, d}, {b, c}, {b, d},
{c,d}, {a,b,c}, {b,c,d} {cd a}, {d, a, b }, { a, b, c, d } - 16
- ออยเลอ
เวนน์-ออยเลอร
ไล่ไปแล้งได้
กรณีที่ 1 Set A และ B ไม่มีสมาชิกรวมกัน
กรณีที่ 2 A และ B มารวมกัน
2 Ara= B 2
กรณีที่ 3 Ac B
กรณีที่ 4 ค = B
A B
B
โอเปอเรชันบนเซ
A
4 แบบ
foo
อินเตอร์เช็กชัน คอมพลีเมนต์ ผลต่างระหว่างเขต
ยูเนี่ยน
น
ก.
สมาชิกทั้ง 2 เทรวมกัน เป็นสมาชิกว่ากัน
เป็นไปตามมาอีกตัวนั้น ล้วนเป็นหลัก พบวon สมา
A = 11,2,23
B = {2,3}
พัน A = {1,2,93
-
B= {2,3}
c = {3, 4}
98,4}
=
เช่น A = {1,2,3) เช่น U = 1,2,3 ที่ตัวแล้ง
2
B = {2,3} A = {2,3}
C = {2,+3_n' = {1}
B U C = { 2,3,4} | Bn C = {3}
-
09
B
2
B
2 (3) 4
C
UT
2
3
1
Ce
C = { 3, 4}
A - C = {1,23
UTA
A
2 (9) 4
C
สมาชิก
U-A
สมชก
=A"³
ページ3:
โจทย์ประยุกต์ (สูตร) n(AuB) = n(A) + n CB) - n(An B) * จามอย่างเดียว จะใช้ไม่ได้ n(AUBUC) n(A)+n(B) + n (c)-n (ANB)-n (ANC)-n (BNC) +n (AnBnC) n(A) n(B) 1926 นักเรียน 4/4 มีนักเรียน 50 คน ผ่าน 37 คน ผ่านอังกฤษ 32 คน ผ่านทั้งสอง 21 คน คนที่สอบไม่ผ่านเลยมีทั้งหมดที่คน n(ANB) 2 n(ABB)’ n(AUB) = n(A) + n (B) - n(ANB) = 37 +32-21 = 48 (KOบผ่าน) 1. คนสอบไม่ผ่านทั้ง 2 26 50 - 49 - 2 คน # U คนเดินทางมาโรงเรียน 100 คน 15 คน เดินทางโดยรถไฟและรถเมลล์ 10 คน n U A 37 (คต (21) อังก 32 B จำนวนคนเดินทั้ง 3 อย่างจริง n(AUBUC)=n(A) + n (B) + n(c) -n (AnB)-h(And ง - n<BAC) + nCA0BNC) เดินทางโดยเรือและรถเมลล์ 1 = n(A u B u C) + n(AuBuc U n(Anc) 65 - nCA u B u C) 10 คน เดินทางโดยรถไฟ และเรื่อ 100= n CAUB UC) +35. 30 คน เดินทางโดยรถไฟ n(A) 40 คน เดินทางโดยเรือ (0) เดินทางโดยรถเมลล์ (B) 30 คน 35 คน y n(AyBvc) การทั้ง 3 ประเภท ไม่ใช้บริการทั้ง ก านวนคน ทั้ง 4 ประเภทครบ 6530+30+40-15-10-10 +0 (An Bnd 65 - 65 + nCAo Boc) 0 = hCA A B nc) U n(A ^ B ^C)= 1. ไม่มีใครให้ทั้ง 3 บริการครบ YDINA do 35 คน
ページ4:
ชมรมปวส. ในรร. พบว่าทุกชอบอย่างน้อย 1 หัวข้อ ชอบการทหาร 40 คน
30ปการยธรรม 33 คน และชอบการเมือง 49 คน ชอบทั้งสามประเภท 5 คน
ชอบการนมารอย่างเดียว 13 คน ชอบอารยธรรมอย่างเสียว 10 คน ชอบทั้งการทหาร
และอารยธรรม 13 คน หาคนชอบ เมืองอย่างเดียว
msuns a
13
→ 13 - 5 = 4 คน
อารยธรรม ๖
→ 33 - 10 - 9 - 5 - 10 คน
→49-14-10-5 = 209916
การเมือง C
40-13-4-5 = 1A m
U = {1, 2, {3} A = {1} _ _ _ B = {2} C = { }_ D = {{}}
U= {a, b, {3}
A =
{a}
C=0
B = {6} C = {} D = }}}}
un (AU BUCUDY'
ง
U = (AUBUCUD) + (AUBUCUD)"
(AuBUCUD) = {a, b, {}}
{a, b, 33 = a, b, 33+ (AUBUCUD)'
CAUBUCUD =
{}
(A n B A C n D) = {} = 0
{{}}
un (AMBA CAD) = U - CANB NCAD))
- U - C
C
- a,b, 833
U= (AUB)+(AUB)
ページ5:
π A'U B'UC'U D' = {a,b, {}}
(B'UC') (A'U D'2 = {α, b, {}}
A
)
(A'U D') - (B' UC') = {a, b, {3} - {a, b, {} }
=
093
+
muson A = {1,2,3,4,5}
{1, 2, 3, 4, 5} B = {5,6,7,8,9} C = {9, 10, 11, 12, 133
n(A-B)+n(B-A) - n (BAC) = 9
=
n(A-B) = {1,2,3,4,5} - {5,6,7,8,9}
งา
11,2,3,434
วนาเป็นหลัก
ตัว
nCB-A) = 5,6,7,8,9} - {1,2,3,4,5} = {6,7,8,9} 4 o
BNC = {9} . NCBAC) = 1 1 ตัว
5
linum NCA-B)+n (B-A)-n (BNC) =
n [(AUB) (BUC)] = ? (Joan)
AUB = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
=
4+4 1
7 #
.. n(AUB) - 9 ตัว
BUC = {5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13} :. n(BUC) = 9 ob
CAUBOC BUC) = ร 5,6,7,9,
. n[CAUB)
(BVC) ] = 5 #
n (PC AUBUC)) = ?
nP = 2n
AUBUC = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10, 11, 12, 13
NCAU BUC) = 13
PCAUBUC) = 2
13
ページ6:
in (P(A)) -n (P(B)) + n (P(C)) = ?
n(PCA))
n (P(B)) 25
{
25 = 32 m
325
nCPCC))
Limun 32-32+32 = 32
n(PCA))-nCP(B)) + n (P(C)) = 32 #
033
n(PCA))
ข้อใดไม่ถูกต้อง มี C ของทุกเซต ให้ A = 1116, 23 "CPA) = 2 = 2
0 0 {0} ✓
{{C} c {0} V [เลื่อนสั้น)
3. OC { { 0 } } ✓
+ 203 C & X
{{{0},
= 1
n(A)
ตัวแปร 1ตัว ปี
un nCPCA))+n (A) = 2+1 = 3
0={}=0
{0} = 105
ตัวแปร
{{0}} = 1072
ให้ A = {{{0}}} B = {123, X ปีกไม่สมบูรณ์ - 1 ตัวแปร
นา B-A = 9
n(A) = {{0}, 0} # 1 or
n(B) = {03,072
A = {20}, {{0}}, {{0}}, 0}
dan in 4 on
1
+
1
103,84033, 98033,0 Hort 1 of
1. B-A = {203,03 #
94A = {10}}
=
{10}, {0}}}
anin 4'
C = {{a, {{b}},
{{2},{1}}}
{{d}},
4 ตัว
1
un B-A = {03
ページ7:
Tu A = {{0}} B = {{0}, 0} un (A-BJU (B-A) = ?
A-B
ไม่มีค่า
หา A - B = {0} - 1 Ø3,6 - 2,3 ตัวหน้าเป็นเล็ก
1
เรือ
B-A = {0}, {0} = {0} 64% 0 0 11 min = {0}
CA-B) UCB-A) = 0 {0} = {0}
A = {{}}, {{}}}}
ใด ส
1. A u B - AR
AUB
2. B-A
=
(3) {0} CA
{}
4. AnB = Ø
DU
Yalatah
B =
{} cylation)
2 เป็น C ของทุกๆ ไม่ ??
มีนักเรียนในห้อง 60 คน ชอบกันคบับ 20 คน ชอบกินเด็ก 20 คน
ไม่ชอบกันทั้งสอง 30 คน หาจำนวนนักเรียนที่ชอบกินทั้งเคบับ และเด็ก
ทําแนกให้ A = เคบับ
B = mn
U = n(AUB) + (AUB)"
60 = n(AvB) + 30
nCAuB) = 30 m
nCAUB) = n(A) + n(B) - n(ANB)
แทนสูตร 30 = 20 + 20 − n ( A ^B)
n(AoB) =
40-30
’n(AnB) = 10 สน
ページ8:
, * A = {x\x² - 8x-20=0}
* B = {x/x E I* }
แยกตัวประกอบได้ (x - to) (x + 2) - O
I}
RC = {x\x E ]}
unn [[CA-BUCA-C)] N (BOC)]
* A = {10,-2}
✈ B
=
{10}
* C = {-2}
[CA-BUCA-C)]n (BOC)]
X = 10, - 2
สูตร -b ± JB-4ac ได้
24
-(-8) ± √(-8) 3-4 (1) (20)
% + [64 + 90
« + [ 64 4so
200)
8±√144
2
ง
,,
(-2 U 10)
|
4±12
2.
=
20 -4
=
=
2
2
- 10, -2
{} (ไม่มีสมาชิก)
ช
0
=
นักเรียน 4/4 ปี 35 คน พบว่า n(A u B u C) = n(A) + ncB) + n(c) - n(AnB)
ชอบคณิต 40 (4)
round
40 nun (B)
-(ANC)-(BOC) + (ANBAC)
85 = 40+ 40+60-15-20-25
+ CANBAC)
ฟิ กส 60 คนฟC)
ชอบทั้งคณิตกับวิทย์ 15 คน (603)
85
=
90 + CA 0 B - C)
ชอบทั้งวิทย์กับฟิสิกส์ 25 คน nc) (ABAC) = 85-90
ชอบคณิตกับฟิสิกส์ 20 คน nancy n(AoBoc)
ทุกคนชอบ อย่างน้อยหนึ่งประเภท
นาคนที่สอบทั้ง 3 โด
anim
nc en B n C) = ?
ny
= 5 PL
他の検索結果
このノートに関連する質問
Senior High
คณิตศาสตร์
dek70แนะนำหนังสือที่อ่านทีค่ะTT เรากำลังลังเล งบมีจำกัดค่ะ งึกๆๆ
Senior High
คณิตศาสตร์
หาเพื่อนติวค่ะเราอยู่ม.5จะม.6แล้วหาเพื่อนติวไปด้วยกันเค้าอยากเข้าธุรกิจบัญชี🥹🥹🥹
Senior High
คณิตศาสตร์
สอบถามค่ะ อยู่ม.4 กำลังจะปิดเทอมขึ้นม.5 อยากอ่านหนังสือล่วงหน้าเกี่ยวกับการเรียนในระดับชั้นม.5 เราจะรู้ได้ยังไงคะว่าม.5 เเต่ล่ะวิชาเรียนเรื่องไหนบ้าง(เราอยู่สายศิลป์ทั่วไปค่ะ สายเราเน้นสังคมกับอังกฤษเป็นหลัก)
Senior High
คณิตศาสตร์
ช่วยทำหน่อยยยค้าบบบ
Senior High
คณิตศาสตร์
มีใครติดสอวน.คณิตบ้างมั้ยคะ อยากรู้เนื้อหาว่าเน้นตรงไหนดีค่ะ
Senior High
คณิตศาสตร์
สอนหลักการบวกและการคูณเบื้องต้นให้ทีค่ะ ม.4 ดูในยูทูปไม่เข้าใจเลย
Senior High
คณิตศาสตร์
sosss🥹
Senior High
คณิตศาสตร์
อยากได้สรุปสูตรเมทริกซ์ทั้งหมด
Senior High
คณิตศาสตร์
ขอวิธีการหาสัจนิรันดร์ ที่ไม่ใช่ตัวเชื่อมถ้าแล้วหน่อยคะ
Senior High
คณิตศาสตร์
มีใครสนใจสรุปเข้าค่าย 1 สอวน.มั้ยครับ จะเอามาแจกครับ
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。