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中学全学年
コンデンサの直列回路、並列回路について少し書いてみました。
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中学生
理科
『電流とは＋から－だけだと思っていたけれど、実験では 磁石の向きを変えることで電流の向きは変わった。 これを電磁誘導といい、電流の向きを変えることが出来る。このことから学習後では電流の流れる向きは変わると分かった。自分の思っていた知識がさらに広がり良かった。』という振り返りで間違えたことを言っている点はありませんか？？正しいことを言えているかどうか教えて欲しいです。
中学生
理科
実験2の問3の答えが2.5Ωなのですがなぜそのような答えになるのでしょうか。 Zの抵抗が3Ωで抵抗Yに流れる電流は3A よって、直列回路なので抵抗Zも3A だから3A×3Ω＝9Vになるので抵抗Zの電圧は9V 次にS2を開き、S1とS2を閉じて抵抗Xに流れる電流は6.0A よって、並列回路なので抵抗Xも9V だから9V÷6A＝1.5Ω 答え1.5Ωじゃないでしょうか？ どこが間違っているか詳しく教えてください！！
中学生
理科
①は電子と陰極線のどちらですか？見分け方も教えて頂きたいです🙇♀️
中学生
理科
電流の正体という単元を習っているのですが、答えは電子であっていますか？また、これがあっているのなら、なぜ向きが逆なのに正体になるのですか( ; ; )
中学生
理科
②の答え電流なのですが？静電気では無いのですか？
中学生
理科
電流と電圧の問題なのですが 、 ‐‐.0A(V)の「.0」をつけるときとつけないときの 違いってなんですか 🥲 教えていただけると助かります ♩ᝰ
中学生
理科
（3）についてです。ここの部分の電流は電熱線cについていってるのでしょうか？電源のことだと思ったのですが答えの解説を見ると電熱線cについての説明に感じました。ここはどこの部分の電流を表しているのですか？
中学生
理科
赤丸をつけた問題（写真2枚目の（４））の答えが「イ」なのですが、なぜそうなるのか分かりません。どなたか解説していただきたいです!お願いします🙇♀️
中学生
理科
理科の電流の単元です 電流が流れるときは回路ができていることを利用して 階段の照明の回路のしくみを調べる という実験なのですが 、 結果と考察の意味がわからなくて ... なぜ結果のようになるのかと 考察をもう少しわかりやすく教えてほしいです❕️🙏🏻
中学生
理科
(3)の問題で回路Iの電流は0.33Aなのはわかったんですけど、回路Ⅱの求め方が分からないです。 あと、電流を流し始めたのは何秒後なのかをXを使って文字式で求めると思ったんですけど、 どうやったらいいのかよく分かんなくなってしまいました🥲ྀི 解説お願いします🙂↕️🩷✨️
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