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大学生・専門学校生・社会人
化学
どれがGで、反応機構の書き方も分かりません。 どなたか答えと詳しい説明をよろしくお願い致します。 また、反応機構を書いて頂けると助かります。
大学生・専門学校生・社会人
化学
どれがGで、反応機構の書き方も分かりません。 どなたか答えと詳しい説明をよろしくお願い致します。 また、反応機構を書いて頂けると助かります。
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化学
どれがGで、反応機構の書き方も分かりません。 どなたか答えと詳しい説明をよろしくお願い致します。 また、反応機構を書いて頂けると助かります。
大学生・専門学校生・社会人
化学
プロピン（三重結合を持つへの電子式を教えてください！
大学生・専門学校生・社会人
化学
この問題がわかりません教えていただきたいです
大学生・専門学校生・社会人
化学
この問題がわかりません教えていただきたいです
大学生・専門学校生・社会人
化学
紫外吸収の問題です。 答えが全くわかりません。 できれば解き方も教えて欲しいです。
大学生・専門学校生・社会人
化学
重さ10kgのウラン燃料を用いて、原子力発電を行います。発電時のエネルギー変換効率が30%であると仮定します。この発電で得られる電力は、何Wh（ワット時間）でしょうか？ギガ（G,109）やメガ（M,100）を用いて答えてください。なおウラン燃料のエネルギーは同じ重さの石油（ガソリン）の180万倍として計算してください。 この問題を教えていただきたいです。
大学生・専門学校生・社会人
化学
至急 有効数字について この問題だと有効数字の幅が8.35〜8.45で、実際の誤差幅は8.27〜8.51です。 有効数字は数値がどこまで信頼出来るかを示した物だと思うのですが、仮に体積が8.51だったら、有効数字で示した値の中に答えが含まれていないことになります。 これは有効数字としての機能を果たしているのでしょうか？ 的外れなことを言ってると思いますが誰か教えて欲しいです。
大学生・専門学校生・社会人
化学
次の三段階の反応を利用すると硫化鉄IIから硫酸をつくることが出来る。 4FeS＋7O2→2Fe2O3＋4SO2 ① 2SO2＋O2→2SO3 ② SO3＋H2O→H2SO4③ 解答には（1）+（2）× 2＋（3）×4←× 2や×4はなんのためにしているのかがわかりません 多段階の化学反応式反応物と生成物は残し，途中の化合物が消去できると書かれてるあり反応物や生成物について調べたのですが反応物＝原料となる物質，生成物＝反応して出来た物質とあまり自分の中にははまらず曖昧な感じです質問解決のためご回答いただければ幸いです🙏
News
いえありがとうございます
長々とすみません…(泣)
この文章は、さくらんぼ さんが書いている英文で合っていると思います。
これはまず、
京都は都市です
という、言いきりの英文を作り、そのあとに
たくさんの人に訪れられる
という、都市の説明を付け加えていくと、やり易いと思います。
もしこの日本語が、
京都はたくさんの人に訪れられます。
(日本語が少しおかしいですが…)
という文章であれば、英文は、
Kyoto is visited by a lot of people.
となると思います。
あまり上手く説明できませんが、今の英文で言うと、こんな感じになるのではないでしょうか。
もしよかったら、参考にしてみて下さい！