コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
⑴-⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 ⑴はBEが∠ABCの二等分線だからACも二等分すると考えたんですけど違かったです😭 なんでACが二等分されないのかもおしえてほしいです！
中学生
数学
（1）は答えが6+8（n -1）＝8n -2だそうなのですがなぜこうなるのかわかりません。解説お願いします。
中学生
数学
こちらの答えは②と③なんですが、なんで④は違うんですか？💦
中学生
数学
なぜ三角形を底面として考えられないのですか？
中学生
数学
関数の求め方を書く問題で、座標が分数の場合、xの増加量分のyの増加量を分数で表せないから、割り算で書いていいですか？。 言葉で説明するの難しいので、2枚目に例を載せておきます
中学生
数学
合っていますか？ 公立入試は答えのように詳しく書かないとダメなのですか？
中学生
数学
(6)がぜんっぜん分かんないです！！！！！ 出来れば図とかも示してくださると めっちゃ有難いです🙏🙏🙏🙏
中学生
数学
△MPRで求めることはわかったのですがなぜ∠MRPが90度だと言えるのですか？教えてください
中学生
数学
この2問のような、文字が複数出てくるもののやり方がわかりません、！教えてください🙇♂️
中学生
数学
数学のサイコロについて質問です❗️ サイコロを二つ使う時、表を作って考えるのですが、3個使う時って表はありますか？？ 友人からは余事象を使ったほうが良いと言われたのですが、あったら教えていただきたいです！ （高校で学ぶものは除外でお願いします🙇) 下の写真は、私が2個のサイコロを考えるときに主に使っている表です‼️
News
有理化をする事を忘れていました💦助かりましたありがとう御座います‼️
１／√８=１／2√2
分母分子に√2を掛けて有理化すると
√２／2×2=√２／4
通分すると
4√2／4－√2／4
分子を計算して
3√2／4
おしまい