このノートについて
中学2年生
細胞〜光合成のところまでの重要語句です。
薄い色は見づらいかも…
拡大とか工夫してみてみてください！
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【️ 至急 】 😣💦 塩化ナトリウムと硝酸ナトリウムで温度を50℃まであげた時のそれぞれの物質の溶け方を教えて欲しいです！🙇🏻♀️🤍
中学生
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出芽と栄養生殖の違いを教えてください🙇♀️
中学生
理科
中３理科 遺伝の問題です💦 写真で、 「実験Ⅲで得られた子をすべて自家受粉させたとき、できた孫の赤花と白花の比はどのようになるか、もっとも簡単な整数比で答えなさい。」 という問題で、答えが３：５なのですが、なぜそうなるのかがわかりません！誰か教えてくれませんか？ （ちなみに実験Ⅲの赤花(X)の組み合わせはAaです。）
中学生
理科
理科の仕事の問題です。問題を解いていて同じ距離を引き上げるのに定滑車を使った場合と動滑車を使った場合では動滑車の方が時間がかかるとあり、引く距離が2倍だから動滑車の方がかかると解説があったのですが、引く距離が2倍でも重さが2分の1だから同じ時間になるのではと思ってしまったのですがなぜ違うのか教えてください🙇♀️
中学生
理科
中1理科の顕微鏡の使い方についてです。 [問題] 60倍の倍率で観察したところ、視野の中に小さな生物が25匹見えた。倍率を150倍にして観察すると、小さな生物は何匹見えるか。ただし、生物は一様に分布しているものとする。 答えは4匹で、途中式は写真のとおりです。150÷60で、2.5倍というところまではわかったのですが、どうして途中式は2.5分の1なのか、なぜ2回かけるのか、25分の4という答えの意味もしっかりと理解できませんでした。長文で失礼しますが、教えていただきたいです。
中学生
理科
理科の質問です！ 水素、酸素、アンモニア、二酸化炭素の4つの気体があるとき、 空気と比べた密度は、水素が小さくて、酸素が大きくて、アンモニアが小さくて、二酸化炭素が大きいとなります。 なぜそうなるのか教えて頂きたいです！ もし、覚え方があれば教えて頂けると有り難いです！m(_ _)m
中学生
理科
この問題の解説お願いします！！🙇♀️
中学生
理科
中3理科、仕事の原理です。 (6)の③が分かりません…方程式として解くことはわかるのですが、なぜ60Nなのでしょう…？動滑車なので半分の30Nではないのでしょうか…？ 解説していただきたいです🙇
中学生
理科
生物のところで、「胚は細胞分裂をして、成長をしていく」というふうにあるのですが、これは体細胞分裂なのでしょうか？ 細胞分裂と体細胞分裂の何が違うのかよくわからないので教えてください、、
中学生
理科
中学理科 150Wで1時間だったら何Jですか？
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