このノートについて
高校1年生
テスト勉強用ノートです。
高一の内容です。
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このノートに関連する質問
高校生
地理
コリオリの力について。 偏西風の風向がよく理解できません。調べても、コリオリの力によって風は右向きに方向が曲げられるとしか書かれてなく、自転をもとに考えるのなら左右ではなく東西で考えるのでは？と思ってしまいます。なぜ偏西風だけ自転と同じ向きに曲がるのか教えてください。 回答お願いします。
高校生
地理
地理総合、時差。 問５と問６と問７の解き方を教えてください。
高校生
地理
今日、地理のテストでこんな問題が出ました。5月15日の午後5時に出発する飛行機に乗って、アメリカのロサンゼルスに行った。アメリカのロサンゼルスには、現地時間5月15日午前10時に到着する。フライト時間を求めなさい。なお、日本は東経135度、ロサンゼルスは西経120度とする。サマータイムは考慮しない。式も書きなさい。私は、式 (135+120)➗15=17 10➕17-17=10 答え10時間と書きました。 ここからはテストにかいてませんが、式の意味としては、まず時差を求めました。そして、現地のアメリカ時間に時差を足し、到着時の日本の時間を求めました。そして、日本を17時に出発したわけですので、➖17をしました。どうでしょうか
高校生
地理
メルカトル図法の角度が正しいというのは、緯線と経線が直角に交わっているということですか
高校生
地理
なぜ画像のような式で、極圏の場所を求めることができるのですか
高校生
地理
どのようにして計算すれば求められるのですか？教えてください。
高校生
地理
作業2の凸地が見つけられません！😭 緑に塗ってる部分以外に凸地ありますかー？ 教えてほしいです！！🙏🏻
高校生
地理
時差の問題の③と④の解き方を教えて欲しいです🙇♀️
高校生
地理
(3)(4)の説明をお願いします
高校生
地理
黄色で示したところがどういうことか詳しく説明してほしいです🙏🏻🙇🏻♀️ そもそも2地点を結ぶ直線と経線との間とはなんの事かが分かりません💦
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