このノートについて
中学2年生
❤中２の地理、“地域調査の手法”の部分の、四方位、八方位、十六方位のノートです！
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中学生
地理
中2 地理の問題です 資料4をもとに作られている折れ線グラフなのですがなにが関連しているのが分かりません。解説お願いします🙇♀️
中学生
地理
中学2年 地理 九州地方の問題です (4)の問題の記述が分かりません 教えてください🙇♀️
中学生
地理
中学生2年地理です。 写真の1枚目にある図から想像して頂きたいんですが、写真の2枚目である通り日本海側の気候は冬に雪が多い特色があってその理由として大陸から吹いてくる北西の季節風（水色の太矢印）が日本海を渡る時に水分を含ませると書いてあってそこからの疑問なんですけど海を渡る間に水分が含まれて沢山雪が降るなら、太平洋側の季節風（赤色の太矢印）の方が大陸がしばらくないから水分を含んでいると思うんですが、なんで日本海側の方が雪が降るんでしょうか🥺
中学生
地理
中学生2年地理です。 扇状地･三角州･台地がそれぞれ持っている特徴が全然分かりません😭😭特に前者ふたつ（扇状地･三角州）が分からなくて写真の1枚目に乗せてある三重県の三角州は三角形の形をした土地だから三角州なんですか？？？写真の2枚目に乗せてあるのは笛吹市の扇状地なんですが、これは山と山の間（谷みたいなところ）からぶあああーって水が流れ出たみたいな形してたら扇状地なんですかね😭わかんないです教えてください！！
中学生
地理
(4)はウの直接ではないのは分かったのですが、なぜアでもエでもなくイなのでしょうか？
中学生
地理
中2 地理 日本の地域的特色です。 問題集を見ていると、三角州は水が染み込みにくいため、水田に利用されている。扇状地は水が染み込みやすいため、果樹園に利用されている。とありました。 なぜ、水が染み込みにくいと、水田に適しており、逆は果樹園に適しているのですか？水田は水を多く使い、果樹園は比較的水を使わないでよいイメージがあるので、水が染み込みやすい方が水田に適しているし、染み込みにくい方が果樹園に適していると思うのですが...
中学生
地理
(1)がどう求めるか分かりません！ 教えてほしいです。
中学生
地理
久しぶりに学校で時差問題をやったのですが全然わかりません💦時差の出し方までは多分あってると思うのですがその国の時間の出し方がわからなくて苦戦しています… どういうふうに計算して出せばいいですか？ 後、出来れば③〜⑦までの時間の答えだけ教えて欲しいですお願いします🙏🏻🙇♀️
中学生
地理
中一の地理が分からないです。 教えてください🙇♀️
中学生
地理
大至急回答求む 地理 日本の場所についてです。日本は北緯何度、東経何度の場所にありますか？また、日本ってユーラシア大陸じゃないですよね？先生がユーラシア大陸って言ってたけど、島国だから違うのか悩んでいます。どちらも大至急回答お願いします！
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