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中学全学年
動植物の体の作りや細胞についてまとめました。
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ボーリング試料の柱状図やそれを立体的に表したものからわかることって例えば何でしょう… 地層はほとんど泥と砂だけです。
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理科の質問です 体細胞分裂と、減数分裂は何が違うのでしょうか？ 詳しく説明してくれると嬉しいです
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体細胞分裂は単細胞生物が仲間を増やすことで、細胞分裂は玉ねぎの根が成長する、とか植物や生物が成長することを表すのですか？
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力の合成と分解でなぜ塔を高くするとケーブルにかかる力の垂直な分力が大きくなるか分かりません 教えてください
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ゴルジ体の働きでタンパク質を修飾とはどう意味ですか
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中２理科の気象観測のところについてです 。 ( 5 ) · ( 6 ) に当てはまる風向を書きなさい という問題です 。 ( 5 ) は 、南東になびいているのに 答えは北西で ( 6 ) は 、南西に流れているのに 答えは北東で よくわかりません ... ！ 詳細は画像を見てくださると助かります
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⑥についての質問です。 答えはア、エなんですが、考え方が分かりません。 解説して頂きたいです😭 よろしくお願いいたします🙇🏻♀️
中学生
理科
④の問題についてです。 答えはH、Cなんですが、なぜOも答えの内に入らないのですか？ 解説して頂きたいです🙇🏻♀️ よろしくお願い致しますm(_ _)m
中学生
理科
①、②の解説をお願いします！答えは東西、南です。
中学生
理科
中学３年生 化学分野 イオンの単元です。 問題は写真の通りです。 ➀の答えはエだと思いましたが、正解はイとエでした。 電気分解の実験をしたとき、濃度を濃くしたら豆電球が濃く光ったことを覚えています。濃度が濃い方が銅も多く出てくると思いました。なぜイも正解なのか、イよりエの方が銅が多く出てくると思ったのに違うのはなぜなのか、教えていただきたいです。 宜しくお願い致します！
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